试论小学数学教学中的“有效引导”策略

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小学数学课改的教学目标重在培养小学生的数学自主学习意识,引导小学生把数学学习视为自己个体的事情,从而去主动学习和认真学习,那么,小学生学习数学难的困境就会自然而然地得以化解。因此,小学数学教师要全面贯彻小学数学课改要求,创新数学教学模式,特别是以有效引导策略与小学数学教学活动紧密相结合,从而促使小学生在关于如何有效学习数学课程方面得到启迪,在深入探究学习数学活动中挖掘出数学学习的内在客观规律,并利用规律来不断完善自主学习数学的方法,那么,小学生数学素质就自然而然地得以提升。 The primary goal of mathematics teaching reform in primary school focuses on cultivating primary school students’ self-learning awareness of mathematics and guiding them to regard mathematics learning as their own individual, so that they can take the initiative to study and study conscientiously. So, the plight of primary school students learning mathematics will naturally be able to Resolve. Therefore, primary school mathematics teachers should fully implement the requirements of mathematics curriculum reform in primary schools, innovate mathematics teaching modes, especially combine effective teaching strategies with elementary mathematics teaching activities so as to promote pupils’ enlightenment in how to effectively study mathematics courses. Exploring the learning mathematics activities to discover the inherent objective law of mathematics learning, and using the law to continuously improve the method of self-learning mathematics, then the mathematical quality of primary school students can be naturally improved.
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