【摘 要】
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语言学习是一个系统的、循序渐进的过程,教师在故事教学过程中不仅要明确教学目标,有序安排教学内容,还应给学生设计运用所学语言进行交际的活动。恰当的教学活动不仅能帮助
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语言学习是一个系统的、循序渐进的过程,教师在故事教学过程中不仅要明确教学目标,有序安排教学内容,还应给学生设计运用所学语言进行交际的活动。恰当的教学活动不仅能帮助学生加深对所学语言的理解,还能为他们自觉地运用所学语言提供机会。
Language learning is a systematic and gradual process. Teachers should not only make clear the teaching objectives and arrange the teaching content in an orderly manner, but also design activities for students to use the language to communicate. Appropriate teaching activities not only help students to deepen their understanding of the language they are learning, but also provide opportunities for them to consciously use the language they are learning.
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