【摘 要】
:
目的 了解单侧肾盂输尿管连接部梗阻(ureteropelvic junction obstruction,UPJO)手术后短期患侧分肾功能(differential renal function,DRF)缓解效果. 方法 选择2019年3月至2
【机 构】
:
国家儿童医学中心,首都医科大学附属北京儿童医院泌尿外科 北京市,100045
论文部分内容阅读
目的 了解单侧肾盂输尿管连接部梗阻(ureteropelvic junction obstruction,UPJO)手术后短期患侧分肾功能(differential renal function,DRF)缓解效果. 方法 选择2019年3月至2019年10月首都医科大学附属北京儿童医院收治的单侧UPJO行肾盂成形术患者50例为研究对象,其中男37例,女13例,手术前后均行利尿性肾动态显像检查.根据术前DRF情况分为术前DRF降低组(DRF<40%)、术前DRF正常组(40% <DRF<55%)和术前DRF超常组(DRF> 55%).分别对比各组手术前后患侧DRF及肾实质厚度(renal parenchymal thickness,PT)变化情况,进一步对比组间DRF缓解情况及术后DRF水平. 结果 三组患者手术年龄、方式及术后DRF差异具有统计学意义(P<0.05);在术前DRF降低组及超常组患者中,手术前后DRF差异存在统计学意义(P<0.05),术前DRF正常组患者手术前后DRF无明显变化,但肾实质厚度存在明显差异(P<0.05).以术后DRF增加≥5%作为术后肾功能缓解标准(超常肾功能患者以术后DRF减少≥5%作为术后肾功能缓解标准),术前DRF不同组缓解率差异存在统计学意义(P<0.05),术前DRF降低组患者术后肾功能水平仍低于术前DRF正常组及术前DRF超常组患者(P<0.05). 结论 术前DRF< 40%的单侧UPJO患者术后短期DRF缓解显著,但其术后DRF低于术前DRF正常及超常患者.
其他文献
当前,广大的中学老师对以微视频为载体的微课程教学法表现出了高度的热情,它在教学中普及的重点和难点是微课程资源在学科中的具体应用策略。结合初中思想品德新授课课堂教学实
在小学英语课堂上常常会出现这样的场景:教师提问时,具体要求还没有说清楚,学生就已经争先恐后地开始回答了;当某位学生正在表达自己的看法时,其他学生往往不能安心倾听,而是
《Journal of Pediatric Surgery》(JPS) 2021年第1期共收录文章33篇.本期以新奥尔良儿童医院的Brandt教授在第51届美国小儿外科年会上的演讲为开篇,介绍了干细胞与组织工程
模糊现象是我们生活中普遍存在的现象,生活中的许多事物并没有明确的鉴别界限,如轻与重、大与小、贫与富、开心与悲伤等,这些事物之间的界限差异我们不能给出明确的回答,所以
目的 探究Notch信号通路活化及相关炎性反应分子机制在胆道闭锁患者肝纤维化进展中的作用. 方法 选取2019年1月至2020年11月于天津市儿童医院确诊的20例胆道畸形患者(15例胆
[目的]探讨结直肠浅表性肿瘤性病变行内镜黏膜下剥离术(endoscopic submucosal dissection,ESD)后临床病理特征、术后并发症及非治愈性ESD的相关危险因素及追加手术的必要性.
经常有高中的学生感叹高中英语学习难度大,究其原因除了对高中英语学习的认识不足之外,最重要的一个原因是高一刚入校没有做好初高中英语学习的衔接。因此帮助学生尽快适应高
[目的]建立蛋白评分系统预测胃癌及癌前病变发生的风险.[方法]回顾性分析467例胃病患者的临床资料,收集白蛋白(ALB、A)不足45 g/L标准患者的伴随疾病及既往疾病进行统计,将此
短跑训练中最核心的问题是增大动力。短跑后蹬是跑进中获得动力最大的阶段,是推动人体向前运动的主要动力来源。因此,设法加大跑进中的推进力,是改进跑的技术,提高跑速的最重
词汇是构成语言的三大要素之一,是语言的基本材料,离开了词汇,人们就无法正确表达思想。对英语学习者而言,没有足够的词汇,就不能有效地进行听、说、读、写,运用英语进行交际