期中考试后，班里一向活潑好动的志强突然变得安静了，就是下课也很少到操场活动，总是坐在座位上，不是呆呆地望着窗外，就是看书写作业。说实话，我并不为他的“刻苦”学习而高兴，小学四年级的孩子，应该过一个天真烂漫、无忧无虑的童年，我还是喜欢他以前该学就学，该玩就玩的性格。他的变化必有原因，我一定要找时间了解一下。
　　一天下午放学，我有意和他一块儿回家。我们边走边聊，原来他的变化是因为期中考试落后到了第三名而耿耿于怀。以前他总是第一名，现在有了一种被人“踩”在脚下的感觉，认为自己以前太爱玩儿，学习不够努力才导致退步了。我不禁哑然失笑，但我觉得正面开导他效果不好，他有上进心，知道努力毕竟是好事呀！可是不劝他也觉得不行。我一时不知怎样劝他才好。
　　旁边是一片麦地，有人为了走近道，在麦地中走出了一条“路”。我指着那条路，突然对志强说：“走，我们也走走近路。”他疑惑地问：“为啥？你平时不是教育我们要爱护庄稼的吗？”我说：“今天例外，走吧！”我走在前面，志强在后面像是自言自语：“奇怪，为啥这块地的主人不把这条路堵住呢？看把麦苗都踩倒了。”我说：“这是因为冬天的麦苗踩踩也没事，只要根不死，等明年一开春，它会很快赶上来的。我小的时候，过年村里唱戏，没地方就把戏台搭在麦地里，唱过三天戏后，麦苗都被踩没了，但第二年照样收成不减。有时候冬天暖和，麦苗长得高，人们怕春天倒春寒，麦苗受冻，还故意把麦苗踩倒呢！”“真的？”“真的，麦苗冬天受些伤害没事，要是春天冻坏了，反而会造成更大损失！”我话题一转，接着说，“就像你学习上的退步并不算什么，只要你有一颗上进的心，下次考试一定会考好的！”
　　“噢——”志强在我身后如有所悟地说，“就像麦苗被踩一样。”
　　我扭过头来，笑着对他说：“这下你明白我让你走近路的原因了吧？”
　　志强也笑着说：“那我们是不是踩得越狠越好？”
　　“也不能那么说，”我停下来说，“麦苗肯定不想被踩，但真的被踩了，只要根不死，遇到风调雨顺同样能长得旺;我们学习的过程中谁也不想退步，但真的退步了，只要不灰心，知道努力赶上，同样是好学生。何况你只是从第一名退到了第三名，情况根本不严重，没必要整天不开心，课间还死学硬背的！”
　　“我知道了，老师，”志强说，“麦苗都被踩成路了还不怕呢，我的这点儿挫折算得了什么？就当是被第一、第二名的人暂时‘踩’了一下，等下次考试，我还会挺起来，当个第一名的！”
　　“好，一言为定！”我和志强笑着击掌为誓。