巧用人体资源进行物理实验

来源 :云南教育(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cubqfire
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《物理课程标准(实验稿)》指出:“物理实验是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学研究的基础。”因此,对于学生来说,学好物理的关键在于要学会观察实验和进行实验。对于物理教师来说,如何引导和帮助学生借助他们所熟知的事物及生活经验加强对物理实验的观察和思考,是提高物理教学效果的关键之所在。人体本身蕴藏着大量的物理知识,这使得我们能够在实际的物理实验教学过程中将自己的身体当做实验的器材进行声学、光学、热学、电学、力 Physics Course Standard (Experimental Version) states: “Physical experiment is an important activity for mankind to understand the world and is the basis for carrying out scientific research.” Therefore, for students, the key to learning physics is to learn to observe experiments And experiment. For physics teachers, how to guide and help students strengthen their observation and thinking of physics experiment with their well-known things and life experience is the key point to improve the effect of physics teaching. The body itself contains a large amount of physical knowledge, which allows us to use our own body as an experimental apparatus for acoustics, optics, heat, electricity, and force in actual physical experiment teaching
其他文献
学校是培养考试机器、解题高手,还是培养人——具有独立思考能力的人、具有公民意识的公民,最大限度地实施人的教育呢?再循抗战前后的重庆南开中学的足迹,也许我们能感受到另一种味道。  南开中学的校训是“允公允能,日新月异”。1945年,南开中学举行作文比赛,题目是“论述南开精神”。一位高一学生想到的南开精神就是“五四”精神,“允公”即“民主”,“允能”即“科学”,“日新月异”即破旧立新,他“越想越激动,
新一轮课程改革的目标是提高教学的有效性,这对高中数学教师的教学能力提出了更高要求.从2009年起,云南省进行高中新课改,三年来的课改历程使我们深刻地认识到:必须用辩证的
教育的目的是什么?我想可以用曾任国际教育发展委员会主席的埃德加·富尔说过的一段话来概括:“人类发展的目的在于使人日臻完善;使他的人格丰富多彩,表达方式复杂多样;使他
本文从攻击体目标出发,较全面地论述了鱼雷武器攻击效果数学仿真的内容,使评定准则、评定方法、仿真模型、仿真条件的选取、仿真结果的分析处理等方面更趋于合理。 In this
珠海一所小学向趴在课桌上午休的学生收取一元“午休费”的现象被曝光以后,受到社会舆论广泛质疑。3月27日,媒体跟踪报道称,珠海市已承诺叫停城镇小学收取“午休费”。另有调
2014年,对于欧盟来说,债务危机的牵绊、经济增长的低迷、高失业率的困扰,这“三座大山”依旧压得它气喘吁吁。经济增长率为0.9%,平均失业率为10%,想加大3050亿欧元的投资却又
分析了不合格乳化炸药轮碾机分散机理,对回收工艺和处理量等进行了试验研究。结果表明,轮碾机回收工艺是处理不合格乳化炸药的有效途径,具有明显的经济效益。 The disintegr
素质教育的目标在于全面提高每个受教育者的素质,其中心内容是培养学生的能力,使得培养学生的数学能力成为数学教学的核心任务.数学能力主要包括运算能力、逻辑思维能力、空
南雄市位于广东省东北部、大庾岭南麓,毗邻江西、湖南,自古是岭南通往中原的要道,史称“居五岭之首,为江广之冲”、“枕楚跨粤,为南北咽喉”。1934年,中央红军长征经过南雄,
为激发学生自主学习、探究性学习和合作学习,提高“参与式”教学水平,近日,昆明市“校际联盟”高中研究性学习优秀项目大赛在昆明市官渡区第二中学举行。来自昆明市第三中学