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摘 要：动画是一门综合的艺术表现形式，它主要以视觉和听觉相结合而呈现，其中表演是动画的核心，是整个动画表演的基础，也是角色特性的艺术加工。动画角色表演的塑造离不开角色表演的设计。
关键词：角色表演设计;动画表演;角色表演技巧
《头脑特工队》中角色表演的特点主要从角色表演的具体情感表达和角色形象上进行分析的，通过分析他的特点可以得出角色表演的设计方式。
一、角色表演的细腻与准确
《头脑特工队》是由迪士尼与皮克斯联合出品的3D动画电影，它所呈现的情感表达无疑具有很强的美式动画特点。所谓的美式动画特点主要表现为：一是科技含量高，给人以最完美的视觉呈现，二是写意表达却更加贴近真实的效果，三是角色塑造中的人性因素主导角色的表达。
1.准确的情绪表达
《头脑特工队》中的第10分钟，莱莉为了缓和爸妈的紧张氛围，制造了一场小的“家庭冰球比赛”，爸爸、妈妈刚开始并没有缓过神，当突然意识到什么的时候“很配合”的来了一场家庭比赛，乍一看还真有阵势，让人感觉到是一场真正的比赛，并且每个人都很卖力，甚至“进球”时候是发自内心的雀跃欢呼。其实这样的一场小把戏，角色里的爸爸、妈妈是知道的，但从莱莉看来是真真正正的比赛，既有趣又感动。结果是大人感动，小孩儿开心。在这样的角色设定中莱莉是主角表现，但是另一条的主线“头脑”五个小主角实际上是在真正的幕后指挥。他们因为莱莉的任何情绪来做出相应的举动，这样的情感传递相当准确，五个不同类型的小人物甚至都在欢呼这样的快乐时光，甚至忘记了自己的情绪代表什么。
这样的准确的感情定位和表达无疑是准确的，目标定位也就在于电影的观众多元化，因为虽然是动画电影，但是来看的并不一定都是小朋友，也有大人和不同阶段的观众群体，它为了满足不同的观影人群这样的情绪表达是非常有必要和合适的。
2.细腻的情感表述
《头脑特工队》中以主人公小莱莉作为一个表现人物，她的梦境在电影中出现了多次，让我们知道梦境也可以是角色互换的，操控莱莉清晰的“欢乐、悲伤、厌恶、恐惧和愤怒”都是可以轮番上阵操控着情绪的。今天很开心，就要“乐乐”来制造美丽欢乐的梦境，而对于外部环境的恐惧和担心“怕怕”就要来操控主控台。这样的特殊细腻的情感表达无疑给自己增加了一种复杂的情感。
另外，除了五个小角色情绪外还有一个角色冰棒的出现无疑给人更多的感动成分。冰棒是莱莉从小的好朋友，而冰棒是莱莉心中的那个长不大的“幼稚鬼”，它的形象很奇特，大象鼻子、奇怪的松鼠尾巴、胖胖的身材等等，都让人费解。可是，就是这样的一个角色却让整个情节变得感动细腻。
二、以滑稽为主要表现的角色表演
《头脑特工队》的片头，拿起莱莉的爸妈开起了玩笑，莱莉是怎么和父母淘气的及在家乡明尼苏达州愉快的场景，对于刚刚观看的观众来说，轻松和愉快无疑能激起电影观众的兴趣和共鸣。
甚至在一些比较严肃的场合也依然能制造出滑稽的气氛。例如在动画片第23分钟时，老师让莱莉做自我介绍，本来是非常紧张的情形，却在老师的玩笑下轻松起来，头脑中的五个小角色更是表现的非常滑稽了。可制作团队仍然不肯罢休，让这个优优此刻充分发挥特色——不断地变向上位，以慵懒滑稽的造型给人猛烈的一击，它表情和动作更是不计其数，虽然最后的小情节结局可能小失落，但这样的滑稽和感动交叉也是让人有些兴奋的看点。
三、多角色塑造共同推进的角色表演
《头脑特工队》想要表述的是“人生而为人的无奈，我们所有的情绪波动并非心血来潮，都是被脑子中各种的情绪指挥官所掌控”这一主题。制作团队对五个情感角色的刻画手法是欲扬先抑的，小莱莉里的五个小情绪角色和爸爸妈妈的情绪角色是不同的，不仅表现在他们的形象上，更多的是控制“情绪的表现色彩”方面更是不同。
总体来说让观众们觉得莱莉是小孩子，她的情绪就应该是“幼稚鬼”“不成熟”的表现，爸爸、妈妈因为自己的年龄阅历以及对自己女儿的爱护，他们的角色塑造让人一看就知是父母形象。同时莱莉在成长，她的头脑里的角色形象也会随着年龄的变化发生变化，譬如更新的控制台，形象更加与自己的面貌表现类似等，都说明了这样的多元表现色彩，对于剧情而言也是一种渲染和推进。这样的安排为日后莱莉的成长和可能出现的续集或系列电影都奠定了基础和铺垫。
四、各种类型的角色都有自己的表达方式
《头脑特工队》中各类角色，它们并不一定是人类，却能演绎出自己的情緒，甚至也有自己的情绪指挥官。比如在动画片第87分时一条狗的情绪控制台上也有五个狗的图案，它也有自己五种情绪，看到自己想吃的披萨时也由自己情绪控制来进行。动画师们在做这样的安排时候为了突出人类和狗的情绪不同，特意也把情绪控制室变得和狗一样的思维和控制方式。
又如，在动画片88分钟也出现了小猫的形象，它和狗类似的情绪表达方式，但在情绪控制台上也用自己的动物形象进行了表现。而这些个动物形象毕竟与人类思维方式不同，且身体构造也不尽相同，于是在情绪形象上没有采取人类的模型，同时对于手臂控制台也有了符合逻辑的表现，强化动物们的面部表情和角色的灵活度，这样显得自然并且有趣。尽管形象出现在最后的补充结尾，但确实给人以眼前一亮的表现，同时也符合自己身份的表演方式。
五、总结
《头脑特工队》就是一部无年龄限制级的动画片，可以说具有现代动画片中的角色表演代表性作品。动画片的发展是一个逐渐延伸的过程，它只会向着更高的台阶迈进。而动画片核心的角色表演就是需要在这样的基础上满足一定的技巧性，进而达到更完美的角色表演塑造。
参考文献
[1]余为政.动画笔记[M].北京：京华出版社，2010.
[2]徐蓓.动画角色表演特点及表演方法的研究[J].陕西科技大学，2015（3）.
[3]让表演为动画角色注入灵魂[J].内蒙古大学艺术学院学报，2011（11）.
作者简介
魏琪，女，山东菏泽人，南阳师范学院软件学院，讲师，研究方向：艺术设计（视觉传达设计、动画、数字媒体艺术方向）。
关键词：角色表演设计;动画表演;角色表演技巧
《头脑特工队》中角色表演的特点主要从角色表演的具体情感表达和角色形象上进行分析的，通过分析他的特点可以得出角色表演的设计方式。
一、角色表演的细腻与准确
《头脑特工队》是由迪士尼与皮克斯联合出品的3D动画电影，它所呈现的情感表达无疑具有很强的美式动画特点。所谓的美式动画特点主要表现为：一是科技含量高，给人以最完美的视觉呈现，二是写意表达却更加贴近真实的效果，三是角色塑造中的人性因素主导角色的表达。
1.准确的情绪表达
《头脑特工队》中的第10分钟，莱莉为了缓和爸妈的紧张氛围，制造了一场小的“家庭冰球比赛”，爸爸、妈妈刚开始并没有缓过神，当突然意识到什么的时候“很配合”的来了一场家庭比赛，乍一看还真有阵势，让人感觉到是一场真正的比赛，并且每个人都很卖力，甚至“进球”时候是发自内心的雀跃欢呼。其实这样的一场小把戏，角色里的爸爸、妈妈是知道的，但从莱莉看来是真真正正的比赛，既有趣又感动。结果是大人感动，小孩儿开心。在这样的角色设定中莱莉是主角表现，但是另一条的主线“头脑”五个小主角实际上是在真正的幕后指挥。他们因为莱莉的任何情绪来做出相应的举动，这样的情感传递相当准确，五个不同类型的小人物甚至都在欢呼这样的快乐时光，甚至忘记了自己的情绪代表什么。
这样的准确的感情定位和表达无疑是准确的，目标定位也就在于电影的观众多元化，因为虽然是动画电影，但是来看的并不一定都是小朋友，也有大人和不同阶段的观众群体，它为了满足不同的观影人群这样的情绪表达是非常有必要和合适的。
2.细腻的情感表述
《头脑特工队》中以主人公小莱莉作为一个表现人物，她的梦境在电影中出现了多次，让我们知道梦境也可以是角色互换的，操控莱莉清晰的“欢乐、悲伤、厌恶、恐惧和愤怒”都是可以轮番上阵操控着情绪的。今天很开心，就要“乐乐”来制造美丽欢乐的梦境，而对于外部环境的恐惧和担心“怕怕”就要来操控主控台。这样的特殊细腻的情感表达无疑给自己增加了一种复杂的情感。
另外，除了五个小角色情绪外还有一个角色冰棒的出现无疑给人更多的感动成分。冰棒是莱莉从小的好朋友，而冰棒是莱莉心中的那个长不大的“幼稚鬼”，它的形象很奇特，大象鼻子、奇怪的松鼠尾巴、胖胖的身材等等，都让人费解。可是，就是这样的一个角色却让整个情节变得感动细腻。
二、以滑稽为主要表现的角色表演
《头脑特工队》的片头，拿起莱莉的爸妈开起了玩笑，莱莉是怎么和父母淘气的及在家乡明尼苏达州愉快的场景，对于刚刚观看的观众来说，轻松和愉快无疑能激起电影观众的兴趣和共鸣。
甚至在一些比较严肃的场合也依然能制造出滑稽的气氛。例如在动画片第23分钟时，老师让莱莉做自我介绍，本来是非常紧张的情形，却在老师的玩笑下轻松起来，头脑中的五个小角色更是表现的非常滑稽了。可制作团队仍然不肯罢休，让这个优优此刻充分发挥特色——不断地变向上位，以慵懒滑稽的造型给人猛烈的一击，它表情和动作更是不计其数，虽然最后的小情节结局可能小失落，但这样的滑稽和感动交叉也是让人有些兴奋的看点。
三、多角色塑造共同推进的角色表演
《头脑特工队》想要表述的是“人生而为人的无奈，我们所有的情绪波动并非心血来潮，都是被脑子中各种的情绪指挥官所掌控”这一主题。制作团队对五个情感角色的刻画手法是欲扬先抑的，小莱莉里的五个小情绪角色和爸爸妈妈的情绪角色是不同的，不仅表现在他们的形象上，更多的是控制“情绪的表现色彩”方面更是不同。
总体来说让观众们觉得莱莉是小孩子，她的情绪就应该是“幼稚鬼”“不成熟”的表现，爸爸、妈妈因为自己的年龄阅历以及对自己女儿的爱护，他们的角色塑造让人一看就知是父母形象。同时莱莉在成长，她的头脑里的角色形象也会随着年龄的变化发生变化，譬如更新的控制台，形象更加与自己的面貌表现类似等，都说明了这样的多元表现色彩，对于剧情而言也是一种渲染和推进。这样的安排为日后莱莉的成长和可能出现的续集或系列电影都奠定了基础和铺垫。
四、各种类型的角色都有自己的表达方式
《头脑特工队》中各类角色，它们并不一定是人类，却能演绎出自己的情緒，甚至也有自己的情绪指挥官。比如在动画片第87分时一条狗的情绪控制台上也有五个狗的图案，它也有自己五种情绪，看到自己想吃的披萨时也由自己情绪控制来进行。动画师们在做这样的安排时候为了突出人类和狗的情绪不同，特意也把情绪控制室变得和狗一样的思维和控制方式。
又如，在动画片88分钟也出现了小猫的形象，它和狗类似的情绪表达方式，但在情绪控制台上也用自己的动物形象进行了表现。而这些个动物形象毕竟与人类思维方式不同，且身体构造也不尽相同，于是在情绪形象上没有采取人类的模型，同时对于手臂控制台也有了符合逻辑的表现，强化动物们的面部表情和角色的灵活度，这样显得自然并且有趣。尽管形象出现在最后的补充结尾，但确实给人以眼前一亮的表现，同时也符合自己身份的表演方式。
五、总结
《头脑特工队》就是一部无年龄限制级的动画片，可以说具有现代动画片中的角色表演代表性作品。动画片的发展是一个逐渐延伸的过程，它只会向着更高的台阶迈进。而动画片核心的角色表演就是需要在这样的基础上满足一定的技巧性，进而达到更完美的角色表演塑造。
参考文献
[1]余为政.动画笔记[M].北京：京华出版社，2010.
[2]徐蓓.动画角色表演特点及表演方法的研究[J].陕西科技大学，2015（3）.
[3]让表演为动画角色注入灵魂[J].内蒙古大学艺术学院学报，2011（11）.
作者简介
魏琪，女，山东菏泽人，南阳师范学院软件学院，讲师，研究方向：艺术设计（视觉传达设计、动画、数字媒体艺术方向）。