欠发达地区学前教育内涵发展探析

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当前,学前教育工作在快速发展的过程中,遇到了许多新的问题,在经济欠发达地区显得尤为突出。如政府经费投入严重不足,标准化幼儿园建设步伐缓慢,幼教师资短缺,城区公办幼儿园大班额现象突出等问题。如何调整学前教育工作思路,积极稳妥地推进学前教育体制改革,构建学前教育发展新框架,不断提升学前教育发展内涵,这是新时期经济欠发达地区学前教育工作必须积极探索并努力践行的重要问题。1.重视宣传,营造发展学前教育的良好社会环境。学前教育工作涉及教育、财政、物价、建设、民政、劳动保障、妇联、文化和治安管理等很多社会职能部门,学前教育工作只 At present, the pre-school education in the process of rapid development has encountered many new problems, especially in economically underdeveloped areas. Such as the serious shortage of government funding, the pace of standardized kindergartens is slow, shortage of teachers and kindergarten teachers, kindergartens and urban areas, the phenomenon of the phenomenon of the phenomenon of large classes. How to adjust pre-school education ideas, actively and steadily promote the reform of pre-school education system, establish a new framework for the development of pre-school education, and continuously improve the development of pre-school education, which is an important issue that pre-school education in the economically underdeveloped areas must actively explore and work hard in the new era problem. 1. Emphasis on publicity to create a good social environment for the development of preschool education. Pre-school education involves many social functions such as education, finance, price, construction, civil affairs, labor and social security, women’s federations, culture and public order management, and preschool education
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