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【摘 要】
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细节一：玩游戏也要节约子弹 我租住的是一座三层小楼，房东名叫玛丽，是个寡妇，一个人带着儿子约翰尼生活。 一天，我到玛丽房间交房租，看到约翰尼正热火朝天地坐在电脑前玩射击游戏。玛丽好像对此并不反对，一边和我聊天，一边关注着“前线”的战况，及时为约翰尼颁布口头嘉奖令。在妈妈的鼓励下，小家伙越战越勇，捷报频传：报告妈妈，我又过了一关！报告妈妈，我换装备了！ 就在这时，玛丽突然对儿子叫道：“约翰
【出 处】
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中华家教
【发表日期】
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2008年11期
其他文献
【摘 要】在小学阶段，作文教学既是重点又是难点，教学生写好作文尤为重要。在教学中，引导学生提高写作兴趣是促进学生写好作文的关键。模仿是孩子的天性，充分调动学生的学习积极性是作文教学的第一步。所以在阅读教学中，教师可以引导学生寻找、发现文章的“要点”，熟读成诵，欣赏借鉴，然后再引导学生仿照练笔。对于小学生来说，美文的垂范作用在仿写中能更充分地发挥出来，是作文教学成功的向导。 【关键词】阅读；写作；
摘 要：小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。笔者认为要以“发展思维”核心目标，把“与思维同行”作为组织科学探究活动的重点，通过教会学生多种的科学思维方法，以不同的形式训练学生的思维，在学校中设计各种的实践活动，开展各种比赛，让学生的科学思维在实践中得到锻炼。 关键词：小学科学;科学探究;科学思维 《全日制义务教育科学（3─6年级）课程标准（实验稿）》指出：“学生是科学学习的
【摘 要】农村小学教育的发展相对比较落后，教育理念、教学方式也相对陈旧，学生缺乏系统的语文能力训练。这对学生开展语文综合性学习活动有不利影响。语文综合性学习是一种多元整合的学习方式。利用农村有利的生活资源引导小学生有效开展“语文综合性学习”，从而达到优化语文学习的目的，使学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。 【关键词】生活资源；农村；语文素养；语文综合性学习 农村经济落后，这不仅使农村小
摘 要：通过阅读，人们不仅可以打开认识世界的窗口，甄别和获取关于世界有效的、重要的信息，还可以拓展自己的思维、获得审美体验。随着信息技术快速发展，阅读的重要性日益凸显，它对学生的身心发展有着深远影响。民间故事是语文教材中阅读的重要素材，不少教育工作者也逐渐意识到分级阅读对激发学生学习兴趣和提高学习能力的重要性，通过课内外融通、搭建平台、探究交流，能有效指导学生阅读民间故事。 关键词：小学语文;分
摘 要：实施“破冰工程”以提升教师的实际获得、促进教师的真实成长为宗旨，让教师成为行走的先进思想的传播者，成就一支专业的教师队伍。鉴于“远航工程”对该梯队教师的培养缺乏实效性，学校推行“破冰工程”，并提出改进实施举措：打破既定培养路径、打造新型培养模式、打通多维培养机制。 关键词：教师专业化;教师培养;学校发展 一、微改进缘由 教师是学校内涵发展的基石，学校是学生与教师共同成长的场所。我校十
摘 要：课堂观察就是指研究者或观察者带着明确的目的，凭借自身感官以及有关辅助工具，直接或间接从课堂情境中收集资料，并依据资料作相应研究的一种教育科学研究法。笔者从日常的课题研究中提出对小学语文课堂观察的优化策略：明确观察主体，即关注学生的学习、关注教师的教学、关注课堂性质、关注课堂文化，以及搭建课堂观察与评价框架，这不仅有助于提高小学语文教师的课堂观察力，还有助于提高教师的教学能力，改善学生的课堂
孩子总是坐不住怎么办 我的孩子上三年级了，老师反映他上课时听讲不专心，要么东张西望，要么就是在下面搞小动作；在家里看书、写作业，也总是坐不住，不能集中精力完成手头的任务。我们要怎样做才能帮他改掉这个坏毛病?孩子注意力不集中、总是坐不住，主要是由于没有养成良好的专注做事的习惯。家长可以尝试以下方法： 第一，充分利用孩子的好奇心。许多实例证明，新奇、富于运动变化的物体最能吸引人的注意。不管是谁
陈会昌北京师范大学心理学院发展心理研究所教授、博士生导师，中国家庭教育学会理事。本期陈会昌教授继续“两颗种子”即孩子的主动性和自我控制力的话题，谈如何培养孩子主动性的良策！ 每个孩子身上都有“两颗种子”，言外之意，在孩子出生的时候，他们已经具备了发展自己对外界事物的兴趣、培养主动性的基础。但是，“种子”的生根、发芽、开花、结果，需要一定的生长环境，需要适当的阳光、水分和空气。因此，我们要给孩
摘 要：语文是一门能夠有效开阔学生视野，培养学生正确的世界观、价值观、人生观的学科，它在教学中占据着不可忽视的地位，更是人们交流交际的重要工具。为了解班级学生学习语文的基本情况，提升语文教学质量，文章分别从语文学习兴趣、语文学习自信心、语文学习习惯、语文家庭作业时间、学生对阅读重要性的认识、学生课外阅读时间、学生阅读策略运用等七个方面进行调查，摸清学生的基本情况，进行有针对性的语文教育。及时发现并