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撒谎不只是你的孩子才有的恶习
一位4岁孩子的妈妈对我抱怨：孩子前几天跟小伙伴在外面玩，回来时口袋里多了几元钱。我问他钱从哪儿来的，他说是小明送给他的。我说小朋友之间是不能送钱的，他送你钱是不是有什么理由啊，要不妈妈问问他？孩子一听就很着急地说：“妈，您千万别问，我还给他就是了。”看他紧张的样子，我一下就明白了：小家伙撒谎了。我没有拆穿他，但非常生气：才多大点的孩子，竟然学会撒谎了！从他很小的时候我和他爸就教育他，不能撒谎，他自己每次听完故事也念叨“小孩子不能撒谎”，可为什么还要撒谎呢？
我笑了，劝这位妈妈不必生气，很多时候，孩子撒谎没有那么严重，而孩子对谎言也不可能像大人一样有清晰的、严肃的认识。
美国研究人员曾做过一项研究，将一群3岁的幼童安置在一间房子里，周围摆放了各式各样新奇的玩具，研究人员告诫孩子们不可以转头去看那些玩具，然后离开。五分钟后研究人员回到房间，一一询问小朋友：“你偷看了吗？”尽管录像显示有90%的小朋友回头偷看了，却只有30%的小朋友说了实话。
另一项针对不同年龄段小朋友的实验则显示，孩子年龄越大，就越有可能撒谎。在上一个调查中，满5岁的孩子没有一个人承认他们偷看过玩具。
那么，撒谎对于孩子究竟意味着什么？是掩饰、逃避，还是一种蹩脚的自我保护？看看心理学是怎样解释的：
5岁以下的孩子常常撒谎，是他们还不能把事实和幻想区分开来，大一点的孩子撒谎除了因为他们害怕为错误付出代价外，还有一类原因是受到了父母的鼓励。而加拿大的科学研究甚至发现，学撒谎是儿童智力成长的重要步骤。我们来看一看：
撒谎背后的秘密
1.幻想型撒谎
小洋4岁了，父母已离婚，他跟妈妈一起生活。妈妈工作很忙，一般是外公外婆去幼儿园接他。上星期五，爸爸去接他，幼儿园老师羡慕地对爸爸说当警察真威武啊，就是太忙了，跟孩子在一起的时间很少。小洋爸爸很奇怪，问老师怎么知道自己是警察。老师说是小洋说的，还说爸爸有枪，专门抓坏人，特神气！
其实，小洋爸爸并不是警察，而是在一家建筑公司做采购员，经常出差。小洋对老师的“欺骗”让爸爸忧心忡忡：连爸爸的工作都敢骗老师，这样发展下去怎么得了？小洋会不会因此变成一个惯性说谎者？
专家分析：美国教育界权威人士认为，带有荒唐色彩的幻想，是孩子成长过程中的一种自然表现，若引导得当，不仅不会对孩子的人格造成不良影响，还能对孩子的人格成长起到积极作用。小洋之所以会撒这种幻想型的谎，是因为父母离异后父亲很少在他的生活中出现，造成了父亲角色在他生活中的缺失，由此急切地产生了一种补偿心理。另外，小孩对警察特别崇拜，于是他把在他看来无比威武的职业安在了因为缺失而显得十分神秘的父亲身上。知道了导致小洋撒谎的原因，做爸爸的不必过分担心，多花些时间陪伴孩子，并且帮助孩子认识各种职业的特点和对社会的贡献，孩子慢慢就会摆脱这种幻想型撒谎。
2.吹牛式撒谎
桓桓经常撒谎，让妈妈很头疼。有一次，他听别的小朋友说坐过飞机，他说：“我妈妈也带我坐过，飞机飞得可高了！”
显然，桓桓是因为不想输给其他小朋友而撒谎，但妈妈觉得这样很虚荣，批评了他，可不久后她发现桓桓又撒了类似的谎。妈妈这次很生气，忍无可忍，狠狠揍了桓桓的小屁股。
专家分析：两三岁的宝宝，一般都比较喜欢“吹牛”。一是由于这个年龄段的孩子有十分丰富的想象；二是因为他们不愿意比别的孩子差。比如其他孩子吃过的东西、玩过的地方，他们觉得自己也“应当”体验过了。当这种“应当”的心理过分强烈的时候，他们就分不清这种体验是真实的还是只停留在意愿里，因此会说些大话。家长别急着批评孩子，更别失望，事实上，宝宝这类谎言，透露出了他们的愿望，家长在有条件的情况下，不妨给宝宝创造机会让他真正去体验一下。
3.逃避式撒谎
灵灵妈妈发现灵灵近来撒了几次谎。如有一次妈妈带她上街，发现她手中捏了几块漂亮的糖果，妈妈问她，她说是刚才店里阿姨送给她的，后来妈妈去证实，才知道是灵灵自己从敞开式货架上拿的。还有一次妈妈问她动没动过冰箱里的巧克力，她信誓旦旦地说没有（因为有蛀牙，妈妈不许她随便吃），可妈妈明明发现巧克力少了两块。妈妈还发现，灵灵说新买的玩具被邻居家女孩弄坏了，其实是她自己弄坏的。灵灵一而再再而三地撒谎，令妈妈非常生气，大声批评了她，并把她关在了门外罚站。
专家分析：首先妈妈不要轻易将撒谎与孩子的品质坏画等号，因为撒谎有时只不过是孩子逃避惩罚的一种方式，或是他们想借故满足自己某些愿望。面对撒谎成性的孩子，妈妈们要问问自己，家庭气氛是否过于严肃，孩子是否要为错误（包括不小心犯的错误）付出较大的代价？他们是否因害怕这种惩罚而选择说谎。对于那些无心之过，如打碎瓶子、弄坏玩具，家长如能采取宽容的态度，那么孩子并不会那么热衷撒谎，毕竟撒谎也要承受紧张的压力。
消除说谎，要讲对策
家长要想让孩子不撒谎，或者改掉撒谎的毛病，应该从以下几方面做起：
1.看穿撒谎，不追问
如果看穿孩子在撒谎，最好不要过多追问，或者上纲上线地批评他，定义他是个“坏孩子”。对自尊心强的孩子，强迫他承认，也许只会迫使孩子用新的谎言遮掩旧的谎言。父母的语气里，应该多表现对孩子的信任，而不是怀疑与愤怒，即使你知道他在撒谎。
2.承诺说实话不罚，要说到做到
很多家长为了澄清事实真相，常常会向孩子许诺，只要他说实话，就不惩罚他。如果是这样，那么就一定要说到做到，无论孩子做的事多么令你生气。有些家长不信守诺言，在得知事情真相后仍然处罚孩子，让孩子失去了对家长的信任，那么孩子下回撒谎的概率会大大增加：第一，他从你那里看到了撒谎，说话不算数也是一种撒谎，无形中削弱了对撒谎不对的正确认识；第二，为了保护自己，他会更加愿意撒谎，因为在说真话与说假话同样受罚，而有些假话只要不被发现就不会被罚的情形下，孩子会更“明智”地选择后者。
3.严于律己，宽容对待孩子
在要求宝贝做个诚实的孩子前，你和伴侣也要问问自己，是不是诚实的大人？有没有经常当着孩子的面撒谎？比如明明在家，却骗电话里的对方说自己在外地出差；又或者在家里说某某的坏话，当面却赞美对方。要知道，孩子的品格很大程度上来自家庭影响。父母应以身作则，做个诚实守信、有错就改的人。哪怕是面对孩子，也要有承认错误的勇气。这样孩子才能有样学样。
4.寻找撒谎的原因
家长不要只顾抓着孩子的谎言不放，应多想想孩子为何要撒谎。比如从他的谎言里可以看到孩子的愿望、理想等，从而根据他的兴趣去引导，根据他的愿望或期待去改善自己或者做其他方面的努力。
5.教育撒谎的孩子，切忌当着其他人
平常要注重孩子的品格与行为习惯培养，第一次发现孩子撒谎就得重视，不要等到孩子撒谎成性后再来惩罚。在发现孩子撒谎后，首先要以认同的心理表示理解他撒谎的原因，再教育他这样做的危害。注意，教育撒谎的孩子时，一定要是你们单独在一起沟通，这样才不伤孩子的自尊心。同时，告诉孩子，你很注意维持他的尊严，希望他自己也珍惜，知错就改。孩子感觉到你的良苦用心，只会感激你，并以积极的姿态改正自己的错误。
加拿大科学家的研究成果的确有一定道理，撒谎是幼儿智力成长的重要步骤。希望每位家长都能正视这一点，面对孩子成长中这个环节，从容淡定，帮助他更快、更顺利地长大。
【编辑：王奉霞】
一位4岁孩子的妈妈对我抱怨：孩子前几天跟小伙伴在外面玩，回来时口袋里多了几元钱。我问他钱从哪儿来的，他说是小明送给他的。我说小朋友之间是不能送钱的，他送你钱是不是有什么理由啊，要不妈妈问问他？孩子一听就很着急地说：“妈，您千万别问，我还给他就是了。”看他紧张的样子，我一下就明白了：小家伙撒谎了。我没有拆穿他，但非常生气：才多大点的孩子，竟然学会撒谎了！从他很小的时候我和他爸就教育他，不能撒谎，他自己每次听完故事也念叨“小孩子不能撒谎”，可为什么还要撒谎呢？
我笑了，劝这位妈妈不必生气，很多时候，孩子撒谎没有那么严重，而孩子对谎言也不可能像大人一样有清晰的、严肃的认识。
美国研究人员曾做过一项研究，将一群3岁的幼童安置在一间房子里，周围摆放了各式各样新奇的玩具，研究人员告诫孩子们不可以转头去看那些玩具，然后离开。五分钟后研究人员回到房间，一一询问小朋友：“你偷看了吗？”尽管录像显示有90%的小朋友回头偷看了，却只有30%的小朋友说了实话。
另一项针对不同年龄段小朋友的实验则显示，孩子年龄越大，就越有可能撒谎。在上一个调查中，满5岁的孩子没有一个人承认他们偷看过玩具。
那么，撒谎对于孩子究竟意味着什么？是掩饰、逃避，还是一种蹩脚的自我保护？看看心理学是怎样解释的：
5岁以下的孩子常常撒谎，是他们还不能把事实和幻想区分开来，大一点的孩子撒谎除了因为他们害怕为错误付出代价外，还有一类原因是受到了父母的鼓励。而加拿大的科学研究甚至发现，学撒谎是儿童智力成长的重要步骤。我们来看一看：
撒谎背后的秘密
1.幻想型撒谎
小洋4岁了，父母已离婚，他跟妈妈一起生活。妈妈工作很忙，一般是外公外婆去幼儿园接他。上星期五，爸爸去接他，幼儿园老师羡慕地对爸爸说当警察真威武啊，就是太忙了，跟孩子在一起的时间很少。小洋爸爸很奇怪，问老师怎么知道自己是警察。老师说是小洋说的，还说爸爸有枪，专门抓坏人，特神气！
其实，小洋爸爸并不是警察，而是在一家建筑公司做采购员，经常出差。小洋对老师的“欺骗”让爸爸忧心忡忡：连爸爸的工作都敢骗老师，这样发展下去怎么得了？小洋会不会因此变成一个惯性说谎者？
专家分析：美国教育界权威人士认为，带有荒唐色彩的幻想，是孩子成长过程中的一种自然表现，若引导得当，不仅不会对孩子的人格造成不良影响，还能对孩子的人格成长起到积极作用。小洋之所以会撒这种幻想型的谎，是因为父母离异后父亲很少在他的生活中出现，造成了父亲角色在他生活中的缺失，由此急切地产生了一种补偿心理。另外，小孩对警察特别崇拜，于是他把在他看来无比威武的职业安在了因为缺失而显得十分神秘的父亲身上。知道了导致小洋撒谎的原因，做爸爸的不必过分担心，多花些时间陪伴孩子，并且帮助孩子认识各种职业的特点和对社会的贡献，孩子慢慢就会摆脱这种幻想型撒谎。
2.吹牛式撒谎
桓桓经常撒谎，让妈妈很头疼。有一次，他听别的小朋友说坐过飞机，他说：“我妈妈也带我坐过，飞机飞得可高了！”
显然，桓桓是因为不想输给其他小朋友而撒谎，但妈妈觉得这样很虚荣，批评了他，可不久后她发现桓桓又撒了类似的谎。妈妈这次很生气，忍无可忍，狠狠揍了桓桓的小屁股。
专家分析：两三岁的宝宝，一般都比较喜欢“吹牛”。一是由于这个年龄段的孩子有十分丰富的想象；二是因为他们不愿意比别的孩子差。比如其他孩子吃过的东西、玩过的地方，他们觉得自己也“应当”体验过了。当这种“应当”的心理过分强烈的时候，他们就分不清这种体验是真实的还是只停留在意愿里，因此会说些大话。家长别急着批评孩子，更别失望，事实上，宝宝这类谎言，透露出了他们的愿望，家长在有条件的情况下，不妨给宝宝创造机会让他真正去体验一下。
3.逃避式撒谎
灵灵妈妈发现灵灵近来撒了几次谎。如有一次妈妈带她上街，发现她手中捏了几块漂亮的糖果，妈妈问她，她说是刚才店里阿姨送给她的，后来妈妈去证实，才知道是灵灵自己从敞开式货架上拿的。还有一次妈妈问她动没动过冰箱里的巧克力，她信誓旦旦地说没有（因为有蛀牙，妈妈不许她随便吃），可妈妈明明发现巧克力少了两块。妈妈还发现，灵灵说新买的玩具被邻居家女孩弄坏了，其实是她自己弄坏的。灵灵一而再再而三地撒谎，令妈妈非常生气，大声批评了她，并把她关在了门外罚站。
专家分析：首先妈妈不要轻易将撒谎与孩子的品质坏画等号，因为撒谎有时只不过是孩子逃避惩罚的一种方式，或是他们想借故满足自己某些愿望。面对撒谎成性的孩子，妈妈们要问问自己，家庭气氛是否过于严肃，孩子是否要为错误（包括不小心犯的错误）付出较大的代价？他们是否因害怕这种惩罚而选择说谎。对于那些无心之过，如打碎瓶子、弄坏玩具，家长如能采取宽容的态度，那么孩子并不会那么热衷撒谎，毕竟撒谎也要承受紧张的压力。
消除说谎，要讲对策
家长要想让孩子不撒谎，或者改掉撒谎的毛病，应该从以下几方面做起：
1.看穿撒谎，不追问
如果看穿孩子在撒谎，最好不要过多追问，或者上纲上线地批评他，定义他是个“坏孩子”。对自尊心强的孩子，强迫他承认，也许只会迫使孩子用新的谎言遮掩旧的谎言。父母的语气里，应该多表现对孩子的信任，而不是怀疑与愤怒，即使你知道他在撒谎。
2.承诺说实话不罚，要说到做到
很多家长为了澄清事实真相，常常会向孩子许诺，只要他说实话，就不惩罚他。如果是这样，那么就一定要说到做到，无论孩子做的事多么令你生气。有些家长不信守诺言，在得知事情真相后仍然处罚孩子，让孩子失去了对家长的信任，那么孩子下回撒谎的概率会大大增加：第一，他从你那里看到了撒谎，说话不算数也是一种撒谎，无形中削弱了对撒谎不对的正确认识；第二，为了保护自己，他会更加愿意撒谎，因为在说真话与说假话同样受罚，而有些假话只要不被发现就不会被罚的情形下，孩子会更“明智”地选择后者。
3.严于律己，宽容对待孩子
在要求宝贝做个诚实的孩子前，你和伴侣也要问问自己，是不是诚实的大人？有没有经常当着孩子的面撒谎？比如明明在家，却骗电话里的对方说自己在外地出差；又或者在家里说某某的坏话，当面却赞美对方。要知道，孩子的品格很大程度上来自家庭影响。父母应以身作则，做个诚实守信、有错就改的人。哪怕是面对孩子，也要有承认错误的勇气。这样孩子才能有样学样。
4.寻找撒谎的原因
家长不要只顾抓着孩子的谎言不放，应多想想孩子为何要撒谎。比如从他的谎言里可以看到孩子的愿望、理想等，从而根据他的兴趣去引导，根据他的愿望或期待去改善自己或者做其他方面的努力。
5.教育撒谎的孩子，切忌当着其他人
平常要注重孩子的品格与行为习惯培养，第一次发现孩子撒谎就得重视，不要等到孩子撒谎成性后再来惩罚。在发现孩子撒谎后，首先要以认同的心理表示理解他撒谎的原因，再教育他这样做的危害。注意，教育撒谎的孩子时，一定要是你们单独在一起沟通，这样才不伤孩子的自尊心。同时，告诉孩子，你很注意维持他的尊严，希望他自己也珍惜，知错就改。孩子感觉到你的良苦用心，只会感激你，并以积极的姿态改正自己的错误。
加拿大科学家的研究成果的确有一定道理，撒谎是幼儿智力成长的重要步骤。希望每位家长都能正视这一点，面对孩子成长中这个环节，从容淡定，帮助他更快、更顺利地长大。
【编辑：王奉霞】