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摘 要 在小学教学中语文属于较为重要的学科之一，能够为学生日后学习和生活打下坚实的基础，语文学科的意义不容忽视。语文教师在教学过程中不断探索，也提出了一些培养语文素养的方式，而课外阅读就是其中的一种方式。语文课外阅读可以显著提升学生自身的写作水平，也能够为学生的语文学习做出铺垫。小学生在学习语文的过程中要深化语文分析能力和理解能力，培养学生良好的学习习惯。
关键词 课外阅读;语文教学;重要性
在小学阶段学习语文属于积累性学习，学生在进行作文创作的时候可以将学生自身的语文基础充分显示出来，因此语文教师如果想要强化学生自身的作文书写水平，就不能仅仅传授学生基础的语文知识，不能局限于教材。教师需要拓宽学生的视野和学习范围，让学生能够在写作的时候更加游刃有余。
一、小学语文教学中学生的写作现状
目前很多小学生在语文学习中遇到了瓶颈和难题，也就是语文写作，以当前学生的寫作状况来进行分析，还存在一定的缺陷。学生对于语文写作热情相对较低，这也无法激发学生的写作积极性，使其充分投入到写作中去。语文教师在实际教学中可以得知，学生对于教师的作业布置存在诸多不满，尤其是写作作业，这也大大降低了学生的作业完成质量。教师在进行全面分析之后也发现学生对于语文写作的兴趣较低，成为了学生语文学习的阻碍。假如学生失去了对语文学习的兴趣也就无法提升学生的写作能力，产生恶性循环。学生对相应的作文素材积累经验较为有限，也使学生在创作的时候词语匮乏，让学生自身的写作水平无法满足实际需求。
二、小学课外阅读对语文教学的重要性
（一）课外阅读能够提升学生写作自主性
小学生的学习自主性是各科教师在教学中的最终目标，在实施语文教学的时候，可以让学生在没有教师监督的状态下进行创作，提升学生的课外阅读数量也能够丰富学生实际知识体系，学生可以借助一些课外书籍实现自身想法的合理表达，也可以将学生内在情感充分激发出来，促使学生自身情感表达欲望的提升，这时学生就可以借助写作形式将其充分表达出来。比如，语文教师在教学中可以让学生将当天所发生的事情记录下来，久而久之，便可以提升学生自身的写作能力。教师可以让学生每天阅读不同的课外书籍，并将观后感写下来，学生可以通过不同类型课外书籍的阅读丰富自身的写作层次。在这种教学方式下，也可以提升学生的写作积极性，并促使小学语文阅读质量的提升。
（二）课外阅读可以提升学生的写作兴趣
目前在小学阶段，学生在进行语文写作的时候，经常会感觉写作过程非常枯燥，对学生实际写作情况来进行分析，学生在写作过程中还存在很多问题，其中最重要的就是写作积极性相对较低。因此在实施语文教学的时候，应该着重提升学生的写作兴趣，只有学生写作兴趣得到了相应的提升，才能更好地为语文教学质量得到提升。在语文教学中写作属于一种创作能力，同时写作也可以做为学生的一种爱好。如果学生对写作具有一定的兴趣和爱好，便会全身心的投入到语文写作中去。语文课外阅读教材内容存在一定的差异，语文教材中的教学内容较为固定，教材中的教学内容也受到了应试教育的影响，这种教学内容会降低学生的学习兴趣，让学生产生厌烦心理。因此这时将语文课外阅读加入到语文教学中有着非常重要的实际意义，较为丰富的阅读内容不但可以拓展学生的眼界，也能够激发学生的写作思维。课外阅读可以让学生始终保持较高的热情和兴趣，为学生的创作能力做出保证。
（三）课外阅读可以帮助学生获得丰富的写作灵感
小学生在语文作文创作的时候，会因为其年龄较小且生活经验不够丰富导致写作内容不够充实，也缺乏一定的写作技巧。在这时学生的写作就会遇到阻碍，无法游刃有余的写作。但是语文课外阅读可以帮助学生解决这个问题，丰富学生的语文基础，激发学生的写作灵感，不同形式的写作素材可以让学生在不同题目的写作内容中充分运用。语文教师要培养学生的阅读习惯，对一些阅读过程中的优美句式，需要及时摘抄，并将其运用到实际写作中，促使学生写作水平的提高。同时在课外阅读过程中，学生还会在笔记中累计一定的优美词语和句式，这些内容在写作的时候学生可以合理应用到其中，良好的写作也可以强化学生的自信心，让学生爱上写作。学生每天的生活只局限于家庭和学校，这也降低了学生对社会的了解，从而导致学生自身缺乏应有的社会意识。这时学生可以通过有效的课外阅读掌握社会动态，强化其社会责任感，丰富学生的情感。
三、结语
综上所述，在小学语文教学过程中进行阅读教学有着非常重要的作用，语文课外阅读可以为小学语文作文教学质量奠定基础，也可以提升学生的学习兴趣。因此小学阶段教师需要对课外阅读合理安排才能促使小学语文教学水平得到提升。语文阅读作为创作基础也需要学生在合理的范围内进行，这样才能丰富自身的知识体系，提升阅读合理性。
参考文献：
[1]郑恭.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探索[J].好家长，2017（32）：129.
[2]郁琦.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J].小学生作文辅导（读写双赢），2019（5）.
关键词 课外阅读;语文教学;重要性
在小学阶段学习语文属于积累性学习，学生在进行作文创作的时候可以将学生自身的语文基础充分显示出来，因此语文教师如果想要强化学生自身的作文书写水平，就不能仅仅传授学生基础的语文知识，不能局限于教材。教师需要拓宽学生的视野和学习范围，让学生能够在写作的时候更加游刃有余。
一、小学语文教学中学生的写作现状
目前很多小学生在语文学习中遇到了瓶颈和难题，也就是语文写作，以当前学生的寫作状况来进行分析，还存在一定的缺陷。学生对于语文写作热情相对较低，这也无法激发学生的写作积极性，使其充分投入到写作中去。语文教师在实际教学中可以得知，学生对于教师的作业布置存在诸多不满，尤其是写作作业，这也大大降低了学生的作业完成质量。教师在进行全面分析之后也发现学生对于语文写作的兴趣较低，成为了学生语文学习的阻碍。假如学生失去了对语文学习的兴趣也就无法提升学生的写作能力，产生恶性循环。学生对相应的作文素材积累经验较为有限，也使学生在创作的时候词语匮乏，让学生自身的写作水平无法满足实际需求。
二、小学课外阅读对语文教学的重要性
（一）课外阅读能够提升学生写作自主性
小学生的学习自主性是各科教师在教学中的最终目标，在实施语文教学的时候，可以让学生在没有教师监督的状态下进行创作，提升学生的课外阅读数量也能够丰富学生实际知识体系，学生可以借助一些课外书籍实现自身想法的合理表达，也可以将学生内在情感充分激发出来，促使学生自身情感表达欲望的提升，这时学生就可以借助写作形式将其充分表达出来。比如，语文教师在教学中可以让学生将当天所发生的事情记录下来，久而久之，便可以提升学生自身的写作能力。教师可以让学生每天阅读不同的课外书籍，并将观后感写下来，学生可以通过不同类型课外书籍的阅读丰富自身的写作层次。在这种教学方式下，也可以提升学生的写作积极性，并促使小学语文阅读质量的提升。
（二）课外阅读可以提升学生的写作兴趣
目前在小学阶段，学生在进行语文写作的时候，经常会感觉写作过程非常枯燥，对学生实际写作情况来进行分析，学生在写作过程中还存在很多问题，其中最重要的就是写作积极性相对较低。因此在实施语文教学的时候，应该着重提升学生的写作兴趣，只有学生写作兴趣得到了相应的提升，才能更好地为语文教学质量得到提升。在语文教学中写作属于一种创作能力，同时写作也可以做为学生的一种爱好。如果学生对写作具有一定的兴趣和爱好，便会全身心的投入到语文写作中去。语文课外阅读教材内容存在一定的差异，语文教材中的教学内容较为固定，教材中的教学内容也受到了应试教育的影响，这种教学内容会降低学生的学习兴趣，让学生产生厌烦心理。因此这时将语文课外阅读加入到语文教学中有着非常重要的实际意义，较为丰富的阅读内容不但可以拓展学生的眼界，也能够激发学生的写作思维。课外阅读可以让学生始终保持较高的热情和兴趣，为学生的创作能力做出保证。
（三）课外阅读可以帮助学生获得丰富的写作灵感
小学生在语文作文创作的时候，会因为其年龄较小且生活经验不够丰富导致写作内容不够充实，也缺乏一定的写作技巧。在这时学生的写作就会遇到阻碍，无法游刃有余的写作。但是语文课外阅读可以帮助学生解决这个问题，丰富学生的语文基础，激发学生的写作灵感，不同形式的写作素材可以让学生在不同题目的写作内容中充分运用。语文教师要培养学生的阅读习惯，对一些阅读过程中的优美句式，需要及时摘抄，并将其运用到实际写作中，促使学生写作水平的提高。同时在课外阅读过程中，学生还会在笔记中累计一定的优美词语和句式，这些内容在写作的时候学生可以合理应用到其中，良好的写作也可以强化学生的自信心，让学生爱上写作。学生每天的生活只局限于家庭和学校，这也降低了学生对社会的了解，从而导致学生自身缺乏应有的社会意识。这时学生可以通过有效的课外阅读掌握社会动态，强化其社会责任感，丰富学生的情感。
三、结语
综上所述，在小学语文教学过程中进行阅读教学有着非常重要的作用，语文课外阅读可以为小学语文作文教学质量奠定基础，也可以提升学生的学习兴趣。因此小学阶段教师需要对课外阅读合理安排才能促使小学语文教学水平得到提升。语文阅读作为创作基础也需要学生在合理的范围内进行，这样才能丰富自身的知识体系，提升阅读合理性。
参考文献：
[1]郑恭.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探索[J].好家长，2017（32）：129.
[2]郁琦.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J].小学生作文辅导（读写双赢），2019（5）.