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长期以来,语文教学一直把培养学生的“双基”作为语文教学的重心,很少有人去关注语文的审美教育功能,其实培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力的教育,是新课程标准下的语文教育质的一种飞跃,是全面发展教育的必备组成部分.为了帮助学生建立正确审美观点,增强其对美的理解和感受,下面笔者就“美育与语文教学”这个话题作一些探讨.