【摘 要】
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摘要:作者针对在初中语文中合作学习做了一些理论和实践的探讨,包括合作学习在语文课堂教学实践中的意义,并对合作学习实施策略提出了建议。 关键词:初中语文 合作学习 在新一轮的课程改革中,合作学习已成为一种非常重要的学习方式。这种富有创意和实效的教学策略,已被当前中外教育界公认为是一种非常有效的教学模式。因此如何有效地组织学生开展合作学习,充分发挥学生的主体作用,真正促进教学方式的改变,已成为当
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信息技术是教学多要素、多渠道、多角度、多层次、科学化、艺术化、民主化的重要手段,信息技术与学科整合教学又是科学与艺术的统一,是实现教学科学的艺术化和教学艺术的科学化的完美融合。 一、高中语文与信息技术整合的初探 (一)高中语文与信息技术整合的必然性 语文作为一门基础学科,不但具有工具性、人文性,而且与日常生活联系非常密切,涉及范围广,实践性很强,高中语文课程更是强调应进一步提高学生的语文素养
【摘 要】基础教育绩效工资制作推动了学校人事制度改革,促进了教师劳动的积极性,但是与之相应的工作量制度普遍还不健全,存在着各种问题,亟待解决。为提高管理效率,提高教师工作的积极性有必要对现在工作量制度進行进一步完善。 【关键词】教师工作量 教师评价 工作量计量 教师工作量制度的实行是为了科学衡量教师实际工作的投入和工作质量好坏。好的制度可以激发教师工作的热情和创造性,也有利于学校对教师队
摘要:新课程指出,语文教学应以学生为中心,问题为载体,培养学生创造性思维让学生自主的学习。创造性思维是小学生积累知识、思维训练、全面发展对小学语文的学习是非常重要不可或缺的一环,笔者在阐述培养学生创造性思维重要性的基础上,重点指出了在小学语文教学中培养学生创造性思维的方法。 关键词:语文教学 自主 创造性思维 方法 创造性思维其实是人的一种特殊的思维形式,是人在学习与实践活动中,为了达到
【摘 要】數学作为中职教育的一门必修课,它不但是一门基础的文化课,也是实际生活中应用相当广泛的一门学科。由于中职学生所处的年龄阶段,正处于心理转型期,所以在授课时对学生们的感情培养,很有必要。本文就新课改下培养学生对数学良好的情感问题进行了浅谈。 【关键词】中职教育 数学 情感教学 中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,目的是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的技能型人才和高素质劳动
摘要:只有把教师的最优化与学生的最优化融合在一起,才能保证教学最优化有一个完整的过程。这正如陶行知先生所说:“我以为好的先生不是教书,乃是教学生学。”第斯多惠也指出:“不好的教师是转述真理,好的教师是叫学生去发现真理。教给学生学习的方法和策略,才能使学生真正成为学习的主人。” 关键词:初中生物 课堂 教学 初探 有效教学理论认为:教学的有效性=教学内容总量×学生接受内容的百分数。由此可
作文的好坏可以直接反映出一个学生的语文素质的高低,我们语文教学的终极目的,可以说就是要让学生们写出美文。但是,事实情况是,很多中学生惧怕写作文,他们要么是面对作文题目发呆,要么就是写出来的作文语句不通,言不达意,毫无新意,根本就算不上是一篇合格的文章。那么如何消除学生们的作文畏难情绪?如何让他们爱上作文,并且写出一篇篇美文呢?笔者作为一名有着多年教学经验的中学语文教师,下面就谈谈我个人想法。 一
一、理综化学学科大题的命题特点 理综化学大题不但能较好地考查考生知识的综合运用能力,更重要的是区分考生成绩优秀程度、便于高考选拔人才。根据对近年高考理综第Ⅱ卷化学命题情况分析,其存在如下特点: 1、一般有四道大题,其中包括一道化学反应原理题、一道实验题、一道元素或物质推断题、一道有机推断题。 2、试题的综合程度较大,一般都涉及多个知识点的考查,如元素化合物性质题中常涉及元素推断、性质比较实验
【摘 要】民办高校办公室工作作为学校工作的中枢,在整个学校的运行与发展中具有重要的地位和作用。面对民办高等教育快速发展的新形势,做好民办高校办公室工作,就必须准确把握民办高校办公室工作的性质、特点,针对办公室工作的现状和问题以及学校职能的缺失,通过转变观念、加强制度、队伍与办公自动化建设等,不断增强民办高校办公室的工作效率和创新能力,促进学校各项工作的全面协调发展。 【关键词】民办高校 办公室
口语交际,顾名思义是运用口头语言进行交流的一种交际形式,以听说为基础,但比仅仅能听、会说要求更高,它要求人们在生活交往中具有灵活应变能力和良好的待人处事能力。纵观各地中学语文教材,口语交际训练内容皆有涉及,而教学大纲也对此作出了具体规定。作为一所农村中学教师,如何加强中学生口语交际训练呢?笔者提出如下几点,以飨读者。 一、正确认识口语交际重要性 随着改革开放的深入,社交更加频繁,伴随着现代化技
摘要:本文就小学二年级“7的乘法口诀”进行教学课探索,笔者作为一线教职员工,通过实践的教学进行摸索,分析教学中存在的问题及相应策略。 关键词:小学数学 7的乘法口诀 教学探索 1、7的乘法口诀教学课现状 本课的教学目标在于学生自主探索的学习能力的培养上。 现阶段,在口诀教学中,教职人员常常会走入一个误区,就是学生列出7×7=49的算式,老师会问:“为什么这样算?”学生很自然的会根据一些