论文部分内容阅读
《数学课程标准》“积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力培养学生的自学能力”,那么如何使学生自主参与学习过程,提高学习效果呢?笔者就小学数学课堂教学中如何培养学生的自学能力,谈谈自己的一点看法.
在数学教学中如何培养小学生的自学能力
【摘 要】
：
《数学课程标准》“积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力培养学生的自学能力”,那么如何使学生自主参与学习过程,提高学习效果呢?笔者就小学数学课堂教学中如何培养学生
【机 构】
：
124000,辽宁省盘锦市大洼区实验小学 辽宁 盘锦
【出 处】
：
数字化用户
【发表日期】
：
2016年51期
其他文献
目的 探讨原发性肝癌组织中高尔基体糖蛋白73(GP73)的表达水平及其对肝癌诊断的价值.方法 应用反转录-聚合酶链反应(RT-PCR)方法检测手术切除的40例肝癌组织、相应癌旁组织及
思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等是发散思维的特性,在数学教学中有意识地抓住这些特性进行训练与培养,既可提高学生的发散思维能力,又是提高小学数学教学质量的重要
期刊
“实验探究式教学”是初中化学课正在开展的教学方式,这种教学方式让全体学生都参与化学实验,进行自主学习、讨论和研究,从而发现问题和解决问题.探究性学习的结构为“问题—
期刊
“少教多学”是一种新型的教学模式,它在教学过程中减少教师单方面向学生灌输知识的同时,强调增加学生在学习过程中自学与思考,既体现教师的主导地位,又体现学生的主体作用,
期刊
计算机多媒体技术在教学过程中集图、文、声、像于一体,具有智能化的双向教学活动过程.所以在教学过程中得到广泛运用,它使许多教师集中精力于教学,促进了课堂教学效率的大大
期刊
创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点.中学数学是基础性学科,它在人们的生活与和产实践中具有广泛的用途.作为中学
期刊
采用一种改进的di/dt法,被称为动态磁滞回线法的测试系统,对典型结构的二相混合式步进电动机的绕组电感进行实验研究,给出了相绕组电感及相绕组间互感随转子位置角及绕组电流