【摘 要】
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陈平原说:“……有人把美育理解成多学一种技能,像画画、练钢琴,而不是一种眼光、趣味和文化修养。”在我看来,美育最基本的是语文。但是,由于古诗文应用的时代早已灰飞烟灭,
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陈平原说:“……有人把美育理解成多学一种技能,像画画、练钢琴,而不是一种眼光、趣味和文化修养。”在我看来,美育最基本的是语文。但是,由于古诗文应用的时代早已灰飞烟灭,古诗文本身又具有非口语特点,这使得学生的古诗文学习缺乏必要的语言环境,古诗文的背诵就成了学生学习的头疼病。授人以鱼不若授人以渔,背诵古诗文也有章可循。以下是我在多年教学过程中积累起来的几点经验,与大家分享。
Chen Pingyuan said: “... someone understood aesthetic education as learning more skills like painting and playing the piano, not a vision, interest and cultural accomplishment.” "In my opinion, aesthetic education is the most basic language . However, as the era of the application of ancient poetry has long vanquished, the ancient poetry itself has non-verbal characteristics, which makes the students lack the necessary language environment for ancient poetry, ancient poetry recitation has become a headache for students to learn. To teach people to teach fish to fish, recite ancient poetry is also a rule to follow. The following is my years of teaching process accumulated a few experiences, to share with you.
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