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传统文化和地域文化渗透进小学道德与法治课程中,对小学生形成正确“三观”有着非常重要的帮助,传统文化和地域文化的渗入有助于陶冶学生的情操,从而更好的认识生活理解生活,促进学生良好的行为习惯的形成,并健全其人格。
在小学道德与法治教学中渗透传统文化与地域文化浅析
【摘 要】
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传统文化和地域文化渗透进小学道德与法治课程中,对小学生形成正确“三观”有着非常重要的帮助,传统文化和地域文化的渗入有助于陶冶学生的情操,从而更好的认识生活理解生活,
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市达坂城区柴窝堡小学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2020年12期
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