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在风中成长
在风中成长
来源 :作文成功之路(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:z09tt
【摘 要】
:
我们出生在20世纪90年代,这个时代经济飞速发展,所以我们从小就有大包大包的零食和大把大把的游戏时间,以至于忘掉了许多成长的细节.每天,只有在教室里写作业写得捶胸顿足、
【作 者】
:
刘笑敏
【机 构】
:
河南郑州市八十二中七年级
【出 处】
:
作文成功之路(中旬)
【发表日期】
:
2013年9期
【关键词】
:
大包
作业
游戏
意识
时代
少年
零食
经济
教室
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我们出生在20世纪90年代,这个时代经济飞速发展,所以我们从小就有大包大包的零食和大把大把的游戏时间,以至于忘掉了许多成长的细节.每天,只有在教室里写作业写得捶胸顿足、痛不欲生时,我们才会偶尔想念成长中的快乐或者悲伤,才忽然意识到原来自己已经出落成十四五岁的少年,就像风一样.
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探析中学物理教学中学生创新意识的培养
随着信息技术的发展,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素,人们基本的学习能力实际上就是体现在对信息资源的获取、加工、处理以及对信息工具的掌握和使用上.教育改革的发展,向我们教师提出了新的更高的要求,为了适应时代发展的需要,我们教师应该进行创新教育.要培养学生的创新能力,主要从以下几个方面入手. 1激发学生兴趣,重视课堂导入 在物理教学中,教师要利用好课本的资源,抓住机
期刊
中学
物理教学
学生创新意识
信息资源
学习能力
信息技术
信息工具
适应时代
培养学生
教育改革
教师
创新能力
创新教育
加工
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老蒋
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期刊
小学
玻璃窗
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英语
阳光
学习
学生
天气
室外
诗意
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窗台
例谈高中物理课堂结束语的设计
如果把物理课比作一首曲子,那么结束语就是曲终的袅袅回音;如果把物理课堂比作一幅画卷,那么结束语就是那最后的点睛之笔;如果把物理课比作一场晚会,那么结束语就是那会末的压轴好戏.这样关键的一个环节,我们的教师在很多时候总习惯于进行直接处理:只把课堂小结当作不可缺少的一个环节,却鲜有明确的目标意识,很少涉及过程与方法,情感、态度和价值观的内容,忽视了学生的主体地位.几乎是一成不变的形式:教师的独白——学
期刊
物理课堂
课堂小结
学生的主体地位
教师
过程与方法
目标意识
教学效果
价值观
作业
兴趣
晚会
态度
神经
曲子
情感
画卷
过渡
独唱
独白
处理
洒在阳光里的幸福
夕阳西下,落日的余辉染红了整个小镇。窗前,小孙子歪着头一脸天真地问着爷爷:“爷爷幸福是什么啊?”爷爷陷入了沉思,然后微笑地摸着小孙子的头说道:“幸福啊,就在你的身边,正等着你去发现呢。” 小孙子仍是疑惑,抬头望向窗外,望着望着,他的眼前出现了一条宁静古朴的小巷,那里没有高楼大厦,没有灯红酒绿,有的只是古老的平房,有的只是朴实无华的人们。 阳光与地面倾斜成完美的角度,柔和的阳光洒在地面像是为其镀
期刊
阳光
幸福
夕阳
平房
宁静
红酒
大厦
沉思
妙用v—t图象破解学匀变速运动规律之难
初、高中物理衔接台阶的跨度之大应为众学科之首.新课改之前新高一学生在第一次单元考试近八成不及格(我校为省一级示范校,生源质量为全市最好),新课改之后中、高考难度同时下调,还是没有降低衔接台阶的跨度,同时面临初中数学难度也下调,三角知识中正余弦定理要求不高,但在高中物理尤显重要,一定程度也加剧学生畏难情绪.教材编者也注意到初高中物理衔接问题,进行多次调整.上世纪90年代出版的试验本教材中,把几何光学
期刊
图象
变速
高中物理
知识体系
高中学生
新课改
教材变化
跨度
知识储备
余弦定理
衔接问题
畏难情绪
图文并茂
初中数学
生源质量
几何光学
高一学生
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期刊
初中
物理试题
测试题
基础知识
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世界上长相奇特的动物
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物理有效课堂的建构策略初探
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物理
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