【摘 要】
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英语学习活动观是英语课堂教学的基本组织形式,在主题意义引领下,通过开展学习理解、应用实践、迁移创新等一系列有情景、有层次的教学活动.高中英文诗歌鉴赏教学活动,立足于
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英语学习活动观是英语课堂教学的基本组织形式,在主题意义引领下,通过开展学习理解、应用实践、迁移创新等一系列有情景、有层次的教学活动.高中英文诗歌鉴赏教学活动,立足于学生的认知发展规律,以诗歌主题意义为主线,以读带写,理解和产出紧密结合,各个教学活动互动联通,实现语言、内容、思维和文化的统一,由低层次认知向高层次认知螺旋式发展.以下以人教版必修 6 Unit 2"Poems"I've Saved the Summer的诗歌教学活动设计为例,在英语学习活动观的视角下,阐释英文诗歌鉴赏教学在高中课堂的具体实施途径.
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