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本文就幼儿入园过程中出现幼儿“分离焦虑”状况而多数新教师和新生家长对此情况不理解而产生畏惧、束手无策乃至产生误解以及对这些问题采取的对策进行探讨。一是从理论上认识幼儿从“同化”环境到“顺应”环境需要经历一个痛苦过程。是他们入园未适应期出现的正常心理现象。二是在现实生活中家长要与教师密切的配合，做好幼儿入园前的生活准备、物质准备、心理准备，让幼儿会较快适应幼儿园生活。