高中生英语合作学习实施策略

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努力推行让学引思,打造高效课堂是当下我们的工作重心。课程标准所规定的语言实践活动的教学模式—合作学习对发展学生的能力很有帮助。加强学生间的合作学习就显得尤为重要,它是培养学生群体精神的重要方式。我们要知道实施真正意义上的合作学习,绝非一件容易的事,需要我们中学英语老师多思考,多总结。每个学生都是一张可以任你描绘的白纸,我们要充分利用它,正确对待它。教师要根据教材的重难点,学生的实际情况来确 Efforts to promote learning thinking, to create efficient classroom is the moment our focus. The teaching paradigm of language practice activities as prescribed by the curricular standards - cooperative learning can be very helpful in developing students’ abilities. It is especially important to strengthen cooperative learning between students, which is an important way to cultivate students’ group spirit. We must know that implementing cooperative learning in the real sense is by no means an easy task. We need to think more about our English teachers in secondary schools and make more summaries. Each student is a piece of white paper that can be traced to you. We should make full use of it and treat it correctly. Teachers should be based on teaching material heavy and difficult, the actual situation of students to do
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【内容摘要】单一的讲与听的组织形式忽视了学生的参与,不利于学生语言应用的锻炼,制约了学生灵活运用英语能力提高。教师应该在情景表演、信息处理和语义重建等方面使学生充分地参与到知识获取过程中来,以此培养学生语言的综合应用能力。  【关键词】高中英语 合作探究 语言应用能力  传统的英语教学方式是,老师在课上讲同时学生不停的记笔记。这种教学方式有课容量大,时间利用充分的优点,然而,此单一的讲与听的组织形
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