走罐联合火针治疗白疕血瘀证皮损的疗效观察

来源 :现代诊断与治疗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a36020a
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨走罐联合火针治疗白疕血瘀证皮损的临床疗效。方法2020年1月~2021年5月本院就诊的白疕血瘀证患者80例随机分为对照组和观察组各40例。观察组运用走罐联合火针治疗,对照组予外擦卡泊三醇软膏、黄连膏治疗,治疗时间均为30天。观察比较两组患者治疗临床疗效,比较两组治疗前后PASI评分。结果观察组治疗有效率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,观察组PASI评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中医特色技术走罐联合火针治疗白疕血瘀证的皮损疗效更佳,值
其他文献
目的 探讨脊柱骨折围手术期患者应用快速康复外科护理模式对其预后效果及疼痛度的影响.方法 选择医院于2020年2月—2021年1月间收治的70例脊柱骨折患者为研究对象,按照组间性别、年龄、致伤原因、骨折部位均衡可比的原则分为观察组和对照组,各35例.对照组患者行常规护理,观察组患者接受常规护理基础上行快速康复外科护理.对比两组患者干预前、后疼痛度评分及预后效果.结果 护理干预后,观察组患者干预后疼痛度评分明显低于对照组;观察组预后效果明显优于对照组;组间比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 通过对围手
目的 分析全面护理管理应用于血站献血服务中的效果.方法 选取2019年1月—2021年5月甘肃省酒泉市中心血站收治的献血人员180例为研究对象,按照组间基本特征可比的原则分为对照组90例,观察组90例.对照组给予常规护理管理,观察组在对照组基础上加用全面护理管理,观察两组患者的献血服务满意度、抽血不良反应发生率、抽血报废率、护理质量.结果 实施全面护理管理后,观察组献血服务满意度高于对照组;观察组不良反应发生率、抽血报废率低于对照组;观察组护理质量评分高于对照组;组间比较差异均有统计学意义(P<0.05)
目的探究清金化痰汤联合西药治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)患者的效果。方法选取2017年1月~2020年6月我院收治的80例AECOPD患者,采用随机数字表法分为对照组和观察组各40例。对照组采用西药治疗,在此基础上,观察组加用清金化痰汤。比较两组血气指标及呼吸阻抗指标。结果治疗15天后,观察组动脉二氧化碳分压(PaCO2)、总气道阻力(R5)、中枢气道阻力(R20)、共振频率(Fres)均低于对照组,动脉血氧分压(PaO2)高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论清金化痰汤
在文言文教学中,笔者经常听到学生抱怨文言文枯燥、乏味、难学。我做过问卷调查:百分之九十以上的学生厌学文言文。造成这一现象的原因是多方面的。我认为其中最关键的原因是老师自己对文言文教学方法的思考力度不够,未能找到一套合适的教学方法,致使学生对过去传统的老套的教学手段毫无兴趣,更谈不上自己主动去学。久而久之,失去了学习文言文的兴趣。  传统的文言文教学,盛行串讲法,即老师逐字逐句讲解,先字后句,从开头
期刊
目的 探讨人性化护理方式在泌尿外科护理工作开展过程中的应用效果.方法 选择2020年8月—2021年7月会宁县健康教育中心泌尿外科接诊的128例患者为研究对象,按照患者组间性别、年龄等基线资料均衡可比的原则分为对照组与观察组,每组64例.对照组患者接受常规护理,观察组患者在对照组基础上接受人性化护理.比较两组的护理康复效果及护理服务满意度.结果 两组患者在接受护理后,观察组患者对护理服务的满意度以及康复效果均优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在实际护理泌尿外科患者的过程中,通过对患者
作文是最令师生头疼的问题。对老师来说,作文难教、难改;对学生来说,作文难写。长期以来,作文一直阻碍了语文成绩的提高。经过长期的作文教学实践,我认为,师生应该从内容入手进行作文指导,应把它作为连接师生关系的纽带,才能实现作文水平的提高。  1.让学生在生活中获取作文材料。要解决“学生没有材料可写”这一困难,老师要有意识地丰富学生的生活,帮助学生从生活中获取材料,指导他们如何从内容入手。为丰富学生生活
期刊
目的 研究高仿真情景模拟教学对本科护生批判性思维能力的影响.方法 内科护理学实验课中将2018级护理学生108人分为对照组61人和观察组47人.对照组采用传统案例教学法,观察组采用高仿真情景模拟教学法.实验教学前、后用香港理工大学翻译和修订的批判性思维倾向问卷中文版(CCTDI-CV)评价2018级护理本科学生(大二学生)的批判性思维能力.采用案例引导下的综合性实验考核法,比较两组学生的实验技能考试成绩.结果 护理学生批判性思维能力表现为负性,在分析能力、系统化能力、批判性思维的自信心和求知欲4个维度中的
目的 分析全程护理在小儿哮喘雾化吸入治疗中的临床应用及对肺功能的影响效果.方法 于2017年11月—2020年11月选取山丹县人民医院106例哮喘患儿作为研究对象,均采用雾化吸入治疗方式,根据入院顺序单双号进行分组,其中单号53例患儿为对照组接受常规护理干预,双号53例患儿为观察组接受全程护理干预.对两组临床应用及对肺功能的影响进行分析.结果 护理后,观察组患儿的最大呼气流量、用力肺活量等肺功能指标值高于对照组患儿,观察组每分钟最大通气量则低于对照组患儿;观察组的医疗投诉、风险事件、护患纠纷发生率均低于对
子曰:三十而立,四十而不惑,五十而知天命……“三十而立”,是我们常常挂在嘴边的一句话,几乎每个人到了这个年纪,都会扪心自问:我“立”起来吗?那么怎样才算立起来了?是否只要有车,有房,或者有了一个什么样的职位就算立起来了呢?30岁的比尔盖茨,成功推出了Windows1.0;松下幸之助注册了“NATIONA L”商标;李嘉诚建了第一座工业大厦;杨志远的Yahoo开始成为网络神话的标志。然而并不是所有人
期刊
据《中国统计年鉴》显示,在1980至1989年之间出生的年轻人约为2.04亿,我们按照22岁大学毕业计算,“80后”都已经完成了高等教育,并走上工作岗位。于此同时,第一批“80后”也已经正式步入“而立之年”,据一项调查表明,步入“而立之年”的“80后”中,有三成已经担任主管以上管理岗位,并发挥着越来越重要的作用,而80后教师也已渐渐成为教师队伍中的主力军。  然而,大部分学校的核心领导仍然是“50
期刊