小组合作学习在小学科学教学中的运用

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在科学技术的高速发展下,知识学习和科学科普已经成为社会当中的焦点,使得科学学科的地位得到提升,在小学阶段的课程体系当中占据着非常重要的位置.因此,在这样的教育背景下,小学教师在科学教学的实际开展当中,也应该引入小组合作,使得学科价值得到展现,使得预期的教学成效得到实现.基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.
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