【摘 要】
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在英语教学过程中，学生只有在真实的语言环境或模拟的情景中才能更好地组织思维，理解具体情景中所传递的信息和语言材料，触景生情，激发表达思想的欲望，从而促进培养运用英语理解和
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在英语教学过程中，学生只有在真实的语言环境或模拟的情景中才能更好地组织思维，理解具体情景中所传递的信息和语言材料，触景生情，激发表达思想的欲望，从而促进培养运用英语理解和表达思想的能力。因此，我们要优化课堂教学模式，尽力为学生营造一个良好的语言环境和英语学习氛围，而营造这个环境和氛围的有效教学手段就是情景教学。
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灵芝又名灵芝菌、木灵芝、万年蕈、红芝、赤芝等。属于大型担子真菌。灵芝是我国传统的一种名贵中药材，二千多年前勤劳智慧的古代人对灵芝就有所认识，并用来防治多种疾病。诞生
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水资源危机是２１世纪我国面临的最严重的问题之一，位于浙江省杭嘉湖平原水乡的嘉兴市也面临着水资源不足的威胁。本文从嘉兴市水资源危机的现实与成因着手，分析了水稻节水高效栽培
英语课堂讨论是教师与学生共同构建的一种教学行为，其主要目的是活跃课堂气氛、增加学生说英语的机会，增强学生说英语的自信心，从而提高其运用英语进行交际的准确度和流利程度。讨论能增强学生的竞争意识，锻炼学生的口头表达能力、归纳能力、逻辑思维能力和判断能力，同时还有利于培养学生的自主学习习惯。那么，如何开展和优化课堂讨论就是一个值得英语教师深入思考的问题。 一、要明确讨论的目的 运用课堂讨论的目的在于
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