由虚拟课堂到实体课堂的自由切换——《爱之链》教学侧记

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华东师范大学教授、教育学家陈桂生先生说:“每门学科只有把凝结在这门学科中的成年人经验化为未成年人自己的经验,成为学生经验的课程,才算达到预期目标,而且成年人的经验(它不同于一般成年人的经验)与未成年人经验(其中又有儿童、少年、青年经验之别)之间,存在着学科逻辑与心理逻辑之间的鸿沟。”下面就以我教学的《爱之链》为例,谈谈我的一些教学体会。 Mr. Chen Guisheng, a professor and educator at East China Normal University, said: “Each subject can only achieve the expected goal if it turns the experience of adults condensed in this discipline into the experience of minors and becomes the course of student experience. And there is a gap between subject logic and psychology logic between the experience of an adult (which differs from the experience of a general adult) and the experience of a minor (among which there are children, adolescents, and youth experiences) Here’s my teaching ”chain of love", for example, to talk about some of my teaching experience.
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