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朗读，是小学低年级语文教学的一项重点训练项目。语文教师应充分重视低年级学生的朗读训I练，根据低年级学生的特点，运用多种手段，激发朗读兴趣，培养良好的朗读习惯，促进朗读能力的初步形成。
点燃激情 讲究方法 享受乐趣——低年级孩子的朗读能力培养之我见
【摘 要】
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朗读，是小学低年级语文教学的一项重点训练项目。语文教师应充分重视低年级学生的朗读训I练，根据低年级学生的特点，运用多种手段，激发朗读兴趣，培养良好的朗读习惯，促进朗读能力的
【机 构】
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福建省福清市石竹中心小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2014年9期
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