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在新课标下,如何有效激活课堂,激活学生,调动学生学习的热情,促使他们积极参与到课堂教学活动,提升他们学习效果是当下教学的重点.本文立足于农村初中物理教学,重点就如何“激活课堂”进行了探讨,希望为后续教学研究或应用提供一些参考.
“激活课堂”在农村初中物理学科教学中的探究
【摘 要】
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在新课标下,如何有效激活课堂,激活学生,调动学生学习的热情,促使他们积极参与到课堂教学活动,提升他们学习效果是当下教学的重点.本文立足于农村初中物理教学,重点就如何“
【机 构】
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江苏省海门市正余初级中学 226100
【出 处】
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数理化学习（教育理论）
【发表日期】
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2019年2期
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