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核心素养背景下,培养小学生综合能力是新时期的教师教学目标,因此,在教学过程中,教师应当从班级实际情况出发,有针对性地制订各阶段学生的教学策略,培养学生的发散性思维及创造性思维,帮助学生有效解决数学问题,完成核心素养的培养目标.
核心素养背景下小学数学课堂的提问策略
【摘 要】
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核心素养背景下,培养小学生综合能力是新时期的教师教学目标,因此,在教学过程中,教师应当从班级实际情况出发,有针对性地制订各阶段学生的教学策略,培养学生的发散性思维及创
【机 构】
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江苏省如东县宾山小学
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2020年11期
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