论文部分内容阅读
作文是小学语文教学的重中之重，同时也是学生在语文学习过程中难以攻破的难点。在目前小学语文教学过程中，很多学生无法高质量完成教师所布置的习作学习任务最主要的原因除了没有积累丰富的文化基础以外，还有一项非常重要的原因就是小学生写作素材相对比较匮乏，他们经常会出现无处下笔的写作状况。为了让这样的写作状况得到有效的改善，全面提升学生的写作质量与习作能力，教师在日常教学开展过程中，就一定要注重从学生的实际生活为出发点，合理的引导学生挖掘生活中的素材进行习作创作，充分的拓展学生的思维空间，激发学生的真实情感，活化学生