【摘 要】
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新课程标准实施以来,对高中数学的教学提出了更高的要求,从教学理念到教学设计,从教育教学的方法到教育的评价体系都有了很大的进步.而在这个过程中,对学生的评价也由原来单一的知识评价体系发展到更为合理的综合素质的考查,因而在整个教育教学的过程中,情感教育就显得尤为重要.那么在新课标理念下,如何在教学中加强对学生的情感教育呢? 皮亚杰曾说:“没有一个行为模式(即使是理智的),不含有情感因素作为动机.”学
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