【摘 要】
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简单的实验型 HGMF/S设备一种简单的实验型HGMF/S设备如图3所示。它由处于磁场中的铁磁性介质丝及产生饱和磁化磁场的电磁体(图中为螺线管电磁体)组成,用泵使载体介质流过设
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简单的实验型 HGMF/S设备一种简单的实验型HGMF/S设备如图3所示。它由处于磁场中的铁磁性介质丝及产生饱和磁化磁场的电磁体(图中为螺线管电磁体)组成,用泵使载体介质流过设备分选区间,混合给料中磁性较强的颗粒(磁性物)受吸引而沉留于介质丝表面,磁性最弱的成
Simple experimental HGMF / S device A simple experimental HGMF / S device shown in Figure 3. It consists of a ferromagnetic dielectric wire in the magnetic field and an electromagnet (in the figure, a solenoid electromagnet) that generates a saturated magnetizing magnetic field. The carrier medium is pumped through a sorting section of the apparatus by a pump, and the mixed magnetic material has strong magnetic properties Particles (magnetic matter) attracted by the sink on the surface of the dielectric wire, the weakest magnetic
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世界上最大的块金,重量应为285.77kg;单位制的换算可能是造成其重量不一致的原因. 张甲忠在《地质与勘探》1989年第5期介绍了世界上最大的“狗头金”,重235.87kg,这与笔者掌
【摘要】：听力教学是英语教学中的难点，不少英语教师对此环节都存在着疑惑。教师观念陈旧，应试教育的心理严重，教学方法陈旧，学生听力面狭窄，教师缺乏听力技巧和跨文化知识的培养，使英语听力教学停滞不前。在新课程理念下，激发学生的听力兴趣、提高学生的听力水平对激发学生的英语学习兴趣、提高学生的英语水平有着积极的现实意义。 【关键词】教学观念 听力技巧 跨文化知识 情感态度 根据外语教学专家的统计，人们
仰望教育星空，脚踏一线教学阵地，如何搞好英语教育教学质量是我们每一个英语老师毕生的努力方向和价值追求，也可以说是每一个老师的教学生命线，贯穿教育始终，不论是年轻的还是年老的教师，只要是在教良心书，我相信大家都每时每刻在思索这个问题。我也不例外，我从教英语教育教学将近十年了，对英语教学有如下体会： 第一、 在思想上 1、要有奉献精神，我们面对的是学生，是有感情的，不像打工计时的工作，我们是在为我
目的:探讨睾丸表皮样囊肿(TEC)的CT、MRI表现,提高该疾病认识。方法:回顾性分析16例经我院外科手术病理证实的TEC术前CT和MRI资料。11例接受睾丸MRI平扫,其中1例同时接受睾丸
成功的英语教学要致力于形成一种新的教学双边关系，使得两个最重要的要素的作用得到和谐而充分的发挥。"互动教学"就是以教师为主导、以学生为主体，教学中在教师的启发下引导学生去发现，在学生发现的要求下促使教师去启发，师生密切配合，在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振。学生之间的互动、师生之间的互动、学生与教材之间的互动是语言课堂中经常使用的方法。 一、学生之间的互动 在师生的互动中，由于教师会把现成
【摘 要】：作为英语教学的重要环节，词汇教学应该得到英语教师的高度重视，对教师来说，只有充分了解自己的学生，并教给学生有效的学习词汇的方法和使用词汇的策略，才能培养学生学习英语的兴趣，提高学生综合运用英语语言的能力。 【关键词】：初中英语 词汇教学 综合能力 一、新课程理念下，随着教法的改进和教学设备的更新，大部分学生并未感到学英语容易，主要原因是忽略了他们是学习的主体。在变知识传授为能力培养
A novel fiber Bragg grating (FBG) current sensor with temperature compensation has been proposed. The fiber Bragg grating is glued on the surface of an isoscele
目的：通过临床观察,研究"化痰通瘀法治疗痰瘀互阻型慢性阻塞性肺病急性加重期"的临床疗效。 方法：按照病例纳入标准选择病例,并随机分为两组,治疗组33例,对照组32例. 两组病
有些学生进入高中后发现很难完全适应高中英语学习生活，导致英语成绩不理想，形成心理落差，从而丧失英语学习的信心。针对这一普遍存在的现象，在此谈一谈高中英语课程特点及英语学习的方法，供同学们参考。 一、明确两个观点 1、英语是练会的不是学会的。也就是说不能仅满足于听懂，理解，更重要的是要反复听说读写练习。有时甚至不需要懂为什么，记住能用就行。在使用过程中，就会发现自己的语感有所提高。 2、英语学
【摘要】为了让更多的学生学好英语，英语教学一直在改革，创新，很多老师也在不断地改变教学方法。那么，在新背景下，怎样上好英语第一课呢？这应该是一个值得研究的重要课题。笔者认为这堂课既要继承传统，又要富有创新。经过多年研究，笔者创造的"首课六步教学法"，实践证明行之有效。 [关键词]首课 六步曲 万般情 前言 作为一名大学英语教师，上好第一堂英语课非常重要，这堂课是学生进入大学的第一课，所以它不