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作为提高大学生英语运用能力的有效途径，大学英语视听说课在实际教学中面临着诸多尴尬。本文通过对大学英语视听说课程教学中面临的尴尬现状进行分析，提供了切实有效地应对策略。
浅析大学英语视听说教学面临的尴尬
【摘 要】
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作为提高大学生英语运用能力的有效途径，大学英语视听说课在实际教学中面临着诸多尴尬。本文通过对大学英语视听说课程教学中面临的尴尬现状进行分析，提供了切实有效地应对策略
【机 构】
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洛阳师范学院公共外语教研部
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2013年6期
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