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【摘 要】
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摘 要： 分享行为是幼儿社会性行为的重要组成部分，但现实生活中有的幼儿很“自私”，不愿与人分享。幼儿的分享行为是后天形成的，正确引导幼儿的分享行为，可以促进幼儿心理的健康发展。 关键词： 幼儿 分享行为 教育 案例：早上区域活动的时候，只听见天天大叫了起来：“这是我的，这是我的，”原来他和同桌的琪琪为了一片雪花抢了起来。在体锻分散活动的时候，源源和乐乐又为了红色的圈圈抢了起来，我走到他们身旁，
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年70期
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校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现学校教育理念、学校特色的重要平台。多年来，我校开展以“环境育人、制度育人、活动育人、文化育人、特色育人”为核心的校园文化建设，对学校和谐、高效的育人环境的形成起到了决定性作用，对学生德智体美劳等综合素质的发展和创新能力的培养也起到了积极的影响。 一、构建优美、高雅的环境文化，促进学校健康发展 校园环境是对学生进行教育的隐性课
摘 要： 本文主要以楼宇智能化工程技术专业为切入点，探讨高职院校校企合作存在的问题，并结合高职院校的实际情况提出推进校企合作的机制。 关键词： 楼宇智能化工程技术 校企合作 高职院校 一、引言 目前我国的高等职业教育已经进入转型与提升阶段，在这个时期，作为高职教育发展抓手的校企合作的办学模式已越来越深入人心。通过校企共建合作，可建立“教学工厂”，建设生产性实训基地，推广具有生产性、工程性、实
摘 要： 目前，高职高专学生心理不健康的比例有上升的趋势，而高职高专学生的心理健康问题更突出。本文通过对高职高专学生心理健康状况及存在问题的分析，阐明了高职高专学生心理健康的关键是自我教育，同时还指出了高职高专学生心理健康教育的新对策。 关键词： 心理健康问题 现状 解决对策 一、高职高专学生心理健康现状 高职高专学生受来自社会、家庭、学校及自身等多种因素的影响，在心理健康方面表现出种种问题
摘 要： 项目教学法是在全体教师的指导下，以“任务驱动”的形式使学生在接近生产实际的环境中进行实践学习的方法。本文结合农业资源与环境专业专业技能训练中项目教学法的应用实践，阐述了应用项目教学法进行教学的收获和体会。 关键词： 项目教学 专业技能训练 实践能力 目前，用人单位越发重视求职者的素质和实践技能，这对应届毕业生而言是一种挑战。这就要求，在高校的实践教学课程中，必须加强学生独立思考、分析
现代学生大多是独生子，由于家里往往就一个孩子，父母、婆婆爷爷、外公外婆对孩子很溺爱，家庭对孩子的娇生惯养造成很多孩子养成了好逸恶劳的恶习，很多孩子进入中学后不适应学校的学习和管理。久而久之，学生在学习上和生活习惯上就可能跟不上进度，时间一长，学生对学习和生活的自信心就会受到影响。 自信是指一个人对待生活的积极态度，它是一个人性格成熟的标志，拥有充分的自信的学生，通常表现为较为主动地与人交流，在学
摘 要： 作者是一位教育工作者，由于工作岗位的关系，曾参与处理了不少发生在校园里的学生权益纠纷事件，并且妥善处理，成功解决，没有一起事件扩大化，没有后遗症。总结出经验：管理工作做细，预防事故发生；对已经发生的事件，采用“道义与法律”并用的双重手法进行解决。 关键词： 校园学生权益纠纷 道义 法律 化解方法 一、教育工作者，也应该是一位法律工作者。 每个学校都有自己一整套的管理制度，涉及教师的
摘 要： 近几年，许多普通高中以各种各样的形式掀起了打造“高效课堂”的新热潮，作者认为高效课堂的打造务必从培养学生的良好学习习惯开始。高中生在学习的过程中难免遇到许多困难，易产生厌学情绪，本文主要说明教师可以从建立良好的师生关系，帮助学生确定目标，培养学生自信心和对激发学生求知欲等方面来帮助学生克服困难，养成良好的学习习惯，消除厌学情绪，从而点亮学生的学习激情，变被动学习为主动求知，进而实现课堂的
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