【摘 要】
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小学科学课程是培养学生科学素养的基础学科,构建高质量的评价体系有利于科学课程改革的深化发展。在教学质量监测背景下,如何做到通过监测指导科学课教学,激励学生学习和改进教师教学,提升小学科学考试命题质量已经成为提高教育质量的关键所在。一、试题命制的内容结构小学科学学业评价应以《义务教育小学科学课程标准(2017年版)》为依据,以教材为蓝本,构建质量监测评价框架,以此为指导规划命题细目表,明确各项评价内容的量化标准.
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小学科学课程是培养学生科学素养的基础学科,构建高质量的评价体系有利于科学课程改革的深化发展。在教学质量监测背景下,如何做到通过监测指导科学课教学,激励学生学习和改进教师教学,提升小学科学考试命题质量已经成为提高教育质量的关键所在。一、试题命制的内容结构小学科学学业评价应以《义务教育小学科学课程标准(2017年版)》为依据,以教材为蓝本,构建质量监测评价框架,以此为指导规划命题细目表,明确各项评价内容的量化标准.
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