【摘 要】
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随着媒体技术的发展、国家对“互联网+”的重视,媒体融合成为现代媒体从业者与高校学者面对的时代背景.在媒体融合背景下,一些老牌专业课程面临着不同程度的冲击,在这样的时代背景下,传统课程应该做出哪些创新应对之举?依托于影视照明课程,通过实验教学经验、实地调研成果、学生访谈等方式,对影视照明实验课提出创新建议.
【机 构】
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广州大学新闻与传播学院,广东 广州510000
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随着媒体技术的发展、国家对“互联网+”的重视,媒体融合成为现代媒体从业者与高校学者面对的时代背景.在媒体融合背景下,一些老牌专业课程面临着不同程度的冲击,在这样的时代背景下,传统课程应该做出哪些创新应对之举?依托于影视照明课程,通过实验教学经验、实地调研成果、学生访谈等方式,对影视照明实验课提出创新建议.
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