【摘 要】
：
沟通,从心开始。师生之间要能做到和谐地沟通,其奥妙就在于教师了解、尊重学生,公平地对待每一位学生,给学生创设一个民主的氛围,懂得欣赏学生,以心交心。
Communication, f
论文部分内容阅读
沟通,从心开始。师生之间要能做到和谐地沟通,其奥妙就在于教师了解、尊重学生,公平地对待每一位学生,给学生创设一个民主的氛围,懂得欣赏学生,以心交心。
Communication, from the heart. The secret of communication between teachers and students is to understand and respect the students, to treat every student fairly, to create a democratic atmosphere for the students, to know how to appreciate the students and to meet with the heart.
其他文献
观察力是指大脑对事物的观察能力,如通过观察发现新奇的事物等,在观察过程中对声音、气味、温度等有一个新的认识。然而,对于幼儿来说,观察力是幼儿认识世界,获取知识的重要
经过自己的选择,你才算真正活过,否则,你就是替别人在活。儿子读小学二年级那年,迷上了电脑游戏,每天丢下书包就钻进电脑房不出来,周末也是整天坐在电脑前。可想而知,他的学
上海第五制药厂和四川抗菌素研究所仂作,完成了强力霉素(即长效土霉素)的研究试制工作,并于6月12日在上海通过技术鉴定。临床使用说明国产强力霉素对上呼吸道如渗出性扁桃腺
摘要：实验教学是化学教学的重要组成部分，它可以帮助学生形成化学概念，巩固和理解化学知识，培养学生观察问题，分析问题，解决问题的能力，获得比较熟练的实验技能.因此，我们必须要大力加强学生的实验操作能力的培养.本文对化学实验操作中存在问题进行了分析，同时提出了提高学生化学实验操作能力的几点建议. 关键词：化学实验；操作能力；问题分析；几点建议 《化学课程标准》指出：“化学是一门以实验为基础的自然学
新时期以来,汉初墓葬的陆续发掘与相关学术研究的深入讨论,揭开了汉初儒学与儒生研究的新篇章,"汉初统治思想为黄老学"说开始受到质疑。围绕汉初儒学及儒生的研究大致有三个
湖南图书馆藏有顾颉刚致罗根泽亲笔信函十通,写作年代大致为1932年至1935年间。信札中顾颉刚就《古史辨》的选题内容、编纂体例、校稿审核、出版发行、经费来源等诸多细节与
【摘要】递进循环式的教学模式是指教师在教导学生学习的过程中，先由一个知识点慢慢地引出另外一个知识点的这种循序渐进的教学方式。采用递进循环式的教学模式，能够使学生将学过的知识形成一种循环往复、不断提升的状态，能够增加学生对所学知识的联系，使学生由浅入深，逐渐理解学过的各种知识，并且能够将各个方面的知识联系起来。 【关键词】小学语文；“递进循环式”教学；策略 【中图分类号】G622 【文献标识码】
当需求与网络结构不断的发生冲突,这还是不是我们想要的互联网
When the demand and the network structure continue to conflict, this is not the Internet we want
如果你的孩子发现读书是一种顺利而且有趣的体验,那你更应当在他心中植入读书的欲望。你应该每天或者至少每周念一些书给孩子听,并形成定时读书给他听的习惯。选择有趣味性的
我们班有个叫苗苗的小朋友,每天不论吃饭、睡觉、游戏,还是户外活动,都和一条小花被形影不离,就连洗手、上厕所的时候小花被也得在她的视线范围内。实际上这条小花被并不小,