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音乐是人类情感交流的一部分，是我们生活中对美的追求、美的享受。在生活中音乐无处不在，同时美也会如影随形，让我们无时无刻不感受到音乐带给人的享受，如何去理解音乐、体会音乐、创造音乐、享受音乐？这些都离不开音乐审美的需求。提高音乐审美素养是音乐教育的基础和核心。
初中音乐教学学生审美素质培养策略探究
【摘 要】
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音乐是人类情感交流的一部分，是我们生活中对美的追求、美的享受。在生活中音乐无处不在，同时美也会如影随形，让我们无时无刻不感受到音乐带给人的享受，如何去理解音乐、体会音乐
【机 构】
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贵州省铜仁市第五中学 贵州铜仁 554300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2015年10期
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