【摘 要】
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农村初中学生大部分数学基础较差，学习信心不足。尤其是在学习数学这一科目的问题上，更应该引起我们的重视。为进一步深化教育教学改革，增强教育教学的针对性，提高整体教学质量，我
【机 构】
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云南省昭通市昭阳区永丰镇中学 657000
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农村初中学生大部分数学基础较差，学习信心不足。尤其是在学习数学这一科目的问题上，更应该引起我们的重视。为进一步深化教育教学改革，增强教育教学的针对性，提高整体教学质量，我们对农村学生学习数学的心理进行了深入了解，把握了农村学生学习数学的基本动向。从而依据客观事实对提高农村学生学习数学自信心的路径进行探析，希望可以帮助农村初中学生树立学好数学的自信心。
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