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为及时应对处置各类灾害事故等安全风险,守护人民生命财产安全,常德市应急管理局春节期间启动2+4+2应急值守模式(2名带班局领导、4名值班人员、2名备勤人员),严格落实24小时值班制度,认真完成了值班值守和应急响应各项工作任务.
筑牢安全堤打赢疫情战用实际行动诠释初心使命
【摘 要】
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为及时应对处置各类灾害事故等安全风险,守护人民生命财产安全,常德市应急管理局春节期间启动2+4+2应急值守模式(2名带班局领导、4名值班人员、2名备勤人员),严格落实24小时
【出 处】
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湖南安全与防灾
【发表日期】
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2004年期
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对所有湖南应急系统的人员来说,这个春节注定是一个战斗的春节从除夕到正月初七,在防控新冠肺炎疫情战场上,湖南省应急管理厅(以下简称省应急厅)基层党组织和党员凝聚起抗击
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新课程改革强调突出学生的主体地位，把课堂还给学生，回归课堂本色，让学生成为课堂的主人。这就要求我们在课堂教学中注重学生参与意识、责任意识培养，精心创设问题情境，设计具有探究性的问题，让学生积极主动参与学习活动，从而突出学生的主体地位，培养学生的个性、创新精神与实践能力。 下面就初中化学课堂教学中如何培养学生的参与意识谈几点自己的做法，与同仁交流分享。 一、根据化学特点，挖掘人文教育因素，激发学
摘 要： 随着现代化教育方式不断改进，自主合作式学习方法随之普及起来。自主合作式学习不仅能促进学生之间高密度的人际交流关系，还能让学生在学习中充分享受交往与审美的乐趣。分层次自主合作学习是以因材施教、相互协作为基本原则的策略教学模式，因为学生之间客观存在不同程度的差异，分层教学可以满足各层次学生的学习需求，在此基础上引导学生进行自主合作探究可培养学生思维能力与综合学习能力。本文主要讨论在高中化学教
摘 要： “初步具有生物学实验操作基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯”。是初中生物课程改革对课程教学目标的基本要求，也是影响生物课程价值最大化实现的保障。所以，教学过程中，教师要从思想上重视生物实验，有意识地多角度进行探究，不仅能加深学生的印象，强化学生的理解，而且对学生生物素养形成，课程目标实现起到不可替代的作用。 关键词： 生物实验 观察 操作 小组 初中生物是学生全面
摘 要： 新课程改革强调教师在课堂教学中要强化学生的生活能力和实践能力，全面提升学生的综合素质。初中生物作为一门自然科学，在学生日常生活中扮演着重要作用。因此，生物教师应当强化学生的生活化能力培养。本文立足于初中生物生活化教学现状，探讨新课程改革背景下初中生物生活化教学策略。 关键词： 初中生物 生活化教学 教学现状 教学策略 生物是一门自然学科，生物知识源于生活，高于生活，与人们的日常生活有
摘 要： 掌握翻译技术是对新时代译员的基本要求之一，同时是未来职业发展潜力的必要保证之一。作为培养翻译人才的摇篮，MTI专业教学对翻译技术绝对不可以等闲视之。因此，提升MTI专业学生的技术素养，提高他们对翻译技术的应用能力已刻不容缓。 关键词： MTI 翻译技术 技术素养 一、信息时代翻译市场的新特点 进入二十一世纪以来，随着经济全球化不断发展，中外经济交流日益频繁，翻译行业进入了高速发展时
目的：观察新型化合物N-(2-羟基乙基)芥酰胺降血脂及肝脏保护活性。
方法：以Triton WR-1339(400mg/kg)诱导小鼠产生急性高脂血症的同时给予N_(2-羟基乙基)芥酰胺(100mg/kg)
经国务院批准 ,淮南矿业集团公司有 4个项目在国家重点技术改造项目计划和国家重点技术改造“双高一优”项目计划中被正式立项。目前 ,该企业已有 6个项目被列入国家重点技改
摘 要： 杜威的德育理论认为学校教育具有社会发展的缩影，学生通过在学校生活的各种表现，可以形成应有的道德品质。纵观杜威“从做中学”的教育理念可以发现，该理念强调了一般意义上的实践的重要性，称之为道德教育的核心所在。为此，人们有必要学会通过对相关理念的批判吸收，实现对我国当前思想政治教育工作的有机推进。 关键词： 杜威 德育理念 思想政治教育 长期以来，人们对教育的理解的不同，往往导致社会教育实
坚持安全防范和疫情防控两手抓、两手硬,长沙市应急管理局严把企业复工复产安全关,用心用情指导服务企业,切实发挥应急人的战斗堡垒作用,竭力为经济社会稳定发展提供安全保障
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