以药材为导向的药用植物学野外实践教学

摘 要 野外实践是药用植物学课程中让学生从课本识药走向自然环境中辨识药用植物的重要环节。野外实践教学中结合常见药材的性状，将活体植物转变为药材的变化过程融入教学中，构建植物类药材来源的整体观和动态观，有效提高学生辨识中药材的实践能力，有助于学生对中药材资源及中医药文化的领悟。

关键词 药材性状;药用植物学;野外实践

中图分类号：G424                                  文献标识码：A   DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.32.038

Field Practice Teaching of Medicinal Botany Guided by Medicinal Materials

GUO Min， YAO Shaochang， RU Mei， LI Bin

（Faculty of Pharmacy， Guangxi University of Chinese Medicine， Nanning， Guangxi 530001）

Abstract Medicinal botany field practice is an important part in medicinal botany teaching. It is important for students to understand the process by which living plants change into herbs. It can effectively improve students' practical ability to identify traditional Chinese medicine， and help students to understand the resources of traditional Chinese medicine and the culture of traditional Chinese medicine.

Keywords shape and properties of medicinal materials; medicinal botany; field practice

植物形態是学习中药性状鉴定的基础，而野外实践是学生在药用植物学课程中重要的植物形态识别环节，活体植物的各器官与药材性状中的形、气味、大小、质地、断面等特征有密切的相关性，相比较于对学生开放的中药实训平台中陈列的中药药材及饮片标本，原植物形态的标本辨识实践活动存在一定的差距，因此全国药用植物学的课任老师也总结发表了许多药用植物学野外实践的教学改革措施，[2-7]使得野外实践在药用植物学课程中的作用不断提高。