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人本主义课程观是在抨击学问中心课程“非人性化”的浪潮中应运而生的,它力主课程的“人本化”,以人的自我实现的人格理想为课程设计的核心。试从人本主义学习理论、人本主义课程理论的角度,探讨如何将人本主义理论融人到网络课程的建设中。
基于人本主义理论的网络课程建设研究
【摘 要】
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人本主义课程观是在抨击学问中心课程“非人性化”的浪潮中应运而生的,它力主课程的“人本化”,以人的自我实现的人格理想为课程设计的核心。试从人本主义学习理论、人本主义
【机 构】
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辽宁师范大学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2005年08期
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