运用多媒体技术,拼音教学“三变”

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小学低年级语文要求学生受到听、说、读、写的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能,提高学生的记忆、观察、思维、想象等能力,汉语拼音的学习就显得尤为重要。若在平时日常教学中,教师仅依靠学生的听觉,反复跟读,将会使学生感到枯燥乏味,从而影响学习效果,而学生只有在感知的基础上完成记忆和理解。现代化的多媒体进入课堂,将图形、图像、声音、视频、二维动画和三维动画等媒体素材有机地组装到一起,构成一个友好 The lower primary school Chinese requires students to be trained in listening, speaking, reading and writing, acquire the most basic knowledge of language and language skills and improve their memory, observation, thinking and imagination skills. It is especially important for students to learn Chinese pinyin. If in daily teaching, teachers rely solely on the students’ hearing, repeated reading, will make students feel boring, thus affecting the learning effect, and students only on the basis of perception to complete the memory and understanding. Modern multimedia enters the classroom, bringing together media material such as graphics, images, sounds, videos, 2D animations and 3D animations to form a friendly
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