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阅读是学习能力的基础。小学阶段是学生阅读能力发展至关重要的阶段,语文教师要把培养学生阅读能力当作重头戏。当下, 小学语文阅读教学虽引起了重视,但仍然没有比较好的落实措施,部分学生仍然把阅读当作任务,没有养成良好的阅读习惯。本文结合语 文核心素养对阅读的要求及学生当下的阅读能力现状,探讨了在小学语文教学中培养学生阅读能力的方法和措施。