【摘 要】
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语文注重语言的理解组织与表达能力,自古以来都是需要进行考试、考核、考查的.传统语文教学背诵记忆的部分比较多,如优秀段落或是文言文、诗词名赋.但在现代社会,对于语文的
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语文注重语言的理解组织与表达能力,自古以来都是需要进行考试、考核、考查的.传统语文教学背诵记忆的部分比较多,如优秀段落或是文言文、诗词名赋.但在现代社会,对于语文的考查特别是小学语文的要求则更高,需要运用建构主义进行教学.素质教育理念的背景下,对于语文的教学要求更高,需要运用建构主义进行课堂教学.
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