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教学目标:rn(1)学生经历探索加法交换律的过程,理解并掌握加法交换律和结合律,初步感知加法运算的价值,发展应用意识.rn(2)经历加法运算律逐步符号化,形式化的过程,使学生初步感受用字母表示运算定律的优越性,培养学生的符号感以及应用符号解决问题的意识.
《加法交换律和结合律》教学设计
【摘 要】
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教学目标:rn(1)学生经历探索加法交换律的过程,理解并掌握加法交换律和结合律,初步感知加法运算的价值,发展应用意识.rn(2)经历加法运算律逐步符号化,形式化的过程,使学生初
【机 构】
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江苏省淮安市高良涧小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2020年3期
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