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为主动服务战略新兴产业转型升级、电子产业自主可控迫切需求,结合新工科高等工程教育新理念、微机电系统与微细制造技术发展趋势、后疫情时代混合教学需求,思考通过丰富教学内涵、改革教学模式、强化实践操作、改进评价机制、虚拟仿真实验等,培养学生的综合工程素养和创新实践能力.
《微机电系统与微细制造》精品课程建设思考
【摘 要】
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为主动服务战略新兴产业转型升级、电子产业自主可控迫切需求,结合新工科高等工程教育新理念、微机电系统与微细制造技术发展趋势、后疫情时代混合教学需求,思考通过丰富教学
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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