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信息技术是一门具有基础性、操作性、实践性等特点的新型学科,并且学生个体差异比较大,因此探索它的教学规律,研究它的教学方法具有一定的现实意义.本文阐述了复合型教学模式在信息技术新课程应用,并且从教学实践中总结了复合型教学模式在中学信息技术课程教学中的应用方法,与同行商榷.
复合型教学模式在中学信息技术新课程中的应用研究
【摘 要】
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信息技术是一门具有基础性、操作性、实践性等特点的新型学科,并且学生个体差异比较大,因此探索它的教学规律,研究它的教学方法具有一定的现实意义.本文阐述了复合型教学模式
【机 构】
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陕西师范大学附属中学,陕西西安,710061
【出 处】
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新西部（下半月）
【发表日期】
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2007年12期
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