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【摘 要】
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教师在课堂教学中需要有喷薄荡漾的激情，具有正向的工作激情的教师能够用激情诠释自己的角色意识，用激情承担自己的责任，激情使他们全身心投入课堂教学，使自己的教学过程与学生融合为一体，激情能使师生青春永驻，使自己永远年轻的心与学生们心有灵犀；教师的的激情能促使学生的心灵激荡从而开启自己的智慧，教师的激情能使学生感情升华，从而端正自己的态度，起到言传身教的作用。 课堂教学要引起学生的高度注意力，教师必须
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年67期
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几何作图的考查是中考的热点之一。将几何作图与实际生活相联系,或将几何作图与几何计算结合在一起,来考查学生动手作图以及解决实际问题的能力,在中考中经常出现。这其中以轴对称为考查形式的比较多,若将在直线同旁及两旁点的情况讨论透彻。对其他类似问题大有裨益。 本文为
《新课程标准》指出：“语文综合性有利于学生在感性趣的自主活动中全面提高语文素质，是培养学生主动探究、团结合作勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。”鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语能力。具有日常口语交际的基本能力，在各种活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。 在我的教学中，我试着把辩论引入课堂，培养学生的创新能力，提高学生的口语表达能力。自
摘要：分层教学能做到在大课堂的教学中实施因材施教，从而使不同学习层次的学生都在原有的基础上得到提高。本文就分层教学方式在高中语文教学中的运用进行简单的论述，以供同行参考。 关键词：高中语文 分层 教学 高中语文新课程标准中明确提出：“注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。”新课程标准中还明确指出：学生可根据自己的学习兴趣、未来就业的需要或所报考学校的要求，确定相应
在解决数学问题时常常会遇到一些问题直接求解较困难，通过观察、分析、类比、联想等思维过程，把他转化为一个新问题，这一思想方法我们称之为“化归思想方法”。 “化归”是转化和归结的简称，我们在处理和解决数学问题时，总的指导思想是把问题转化为能够解决的问题，这就是化归思想。在解题中表现为：化难为易、避繁从简、转暗为明、化生为熟，具体的说，即把生疏问题转化为熟悉的问题，把抽象的问题转化为具体的问题，把复杂
抽象函数是指没有给出具体的函数解析式,只给出了其他一些条件的函数.它是高中数学函数部分的难点之一.解决这类问题既能全面考查学生对函数概念的理解及性质的推理和论证能力,又能综合考查学生对数学符号语言的理解和接受能力.因此,这类题型备受高考命题者的青睐.本人根据几年来的教学经验,从几个角度阐析求解抽象函数问题的策略. 一、利用特殊模型 有些抽象函数问题,用常规解法很难解决,但与具体函数“对
【摘要】在高中所有学科中，物理难度较大，这是大家公认的。在全国中学生的调查结果中，高中物理的难度竞然超过数学，排名第一。二OO七年江苏高考考后，选物理的考生在六月九号上午11点哭声一片就是很好的例证。通过解题反映考生对文化知识的掌握、学习能力的评价、综合素质的判断，这也是目前选择人才最公平的方法之一。物理新高考的热点是：与日常生活、工农业生产、新科技相结合，把所学的知识应用于新的情境中去。本文就习
摘要：幼儿园集体教学活动中，目标的设计至关重要。本文提出了当前幼儿园集体教学活动中目标设计存在的一些问题并剖析其原因，提出相应的策略。 关键词：教学活动目标制订 存在问题及其对策 幼儿园集体教学活动目标是教师在充分了解幼儿身心发展规律和实际发展水平的基础上，为某一集体教学活动所拟定的预期结果。它是教学活动的指南针，既是活动设计的起点，也是好点设计的终点；既是选择活动内容、活动组织方式和教
摘要：在电大，随着现代远程教育的不断发展，在终身学习平台的构建，教学资源的利用，教学质量的保证，教师队伍的建设，面临问题的解决，基层电大越来越得到实惠，从而更好地为地方培养了大量的人才，为地方经济建设作出了重大的贡献。 关键词：现代远程教育 基层电大 作用 随着现代信息技术、网络技术和多媒体技术的飞速发展，我国现代远程教育技术也得到了空前的发展，为我国经济建设培养了大量的人才，为社会做出了
随着社会的不断进步，教师在社会中起着越来越重要的作用，这无疑对教师的专业化水平提出了更高的要求，对小学数学教师的专业化要求也越来越高。作为农村一线的数学教师，仅仅能够恪守职责、有崇高的事业心显然已经不够了，那么，如何让每一位教师，都能拥有较高的专业素养，不是被动地适应新课程，而是主动地引领新课程，去实现自己的专业化发展呢？下面谈谈我的几点看法和做法。 一、提高思想认识是发展的前提 由于