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语言学科学习中朗读、阅读、口语交际等都是学习者需要获得的关键能力。但我国英语教育体系建设与学科教学改革进程中，对于学生的朗读能力发展关注的不足，本研究以初中英语教学过程为例，对朗读在初中英语教学中的价值和教学指导对策作出简要分析，以期推动初中英语课程教学模式完善发展。
朗读在初中英语教学中的价值探寻
【摘 要】
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语言学科学习中朗读、阅读、口语交际等都是学习者需要获得的关键能力。但我国英语教育体系建设与学科教学改革进程中，对于学生的朗读能力发展关注的不足，本研究以初中英语教学
【机 构】
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山东省东营市实验中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2020年19期
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