高中生物教学中启发式教学模式的应用

来源 :科普童话 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qingfeng112233
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生物是高中学科教育中非常重要的一个组成部分,它对于高中生的综合学习素质和生物专业水平的提高有着非常重要的影响。启发式教学模式应用到高中生物教学中可以促进学生生物学习效率和能力的提高,帮助高中学生提升自身生物专业水准和创新思维,从而达到全面提高和深化高中生物教学质量和水平的效果。一、激发高中学生的生物学习热情启发式教学模式应用到高中生物课堂教学中能够有效地激发和提高高中学生的生物课堂学习兴趣和热情,学生的学习兴 Biology is a very important part of high school education. It plays a very important role in improving the comprehensive learning quality and biology professional level of senior high school students. Applying the heuristic teaching mode to high school biology teaching can promote the improvement of students' biological learning efficiency and ability, help high school students improve their biological professionalism and innovative thinking so as to improve and deepen the quality and level of high school biology teaching in an all-round way. First, to stimulate high school students 'biological learning enthusiasm Heuristic teaching model applied to senior high school biology classroom teaching can effectively stimulate and improve high school students' biological interest in learning and enthusiasm for learning in the classroom
其他文献
一、改革和完善纳税服务体系的对策与建议1、更新观念体系,重新审视和定位纳税服务的价值新征管法及其实施细则在赋予税务机关更多权力的同时,也进一步明确了税务机关的责任
目的:观察路盖克片(Galake)的镇痛效果及不良反应。方法:选取18~65岁,当日非开腹手术患者86例。观察术后口服给药2片/次后患者疼痛缓解情况。结果:服药后20~30min后出现明显镇痛效应,镇痛效果稳定。1~4度缓解占
在波长318 nm 处用分光光度法测定甲硝唑的含量,平均回收率99.9% ,RSD为0.34% 。方法简单、准确,能排除5-羟甲基糠醛的干扰。 Metronidazole was measured spectrophotometrically at a wavelength
目的 :比较 5名老年肾功能正常患者 (Clcr >70ml·min-1)与 5名老年肾功能受损患者 (Clcr 70 ml · min-1) and 5 elderly patients with impaired renal function (Clcr
课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。在新课改理念和素质教育新形势下,教师要提高课堂效益,努力打造高效语文课堂,全面培养学生的语文素养。 Classr
备课、上课、作业、辅导、评价是教学的五个基本环节。初中语文作业设计,是初中语文教学工作中的基本环节,是实施素质教育、进行课程改革的重要载体。作业作为“教学五环节”
随着改革开放的不断深入,越来越多的中国企业走出国门,到国外投资创业,开拓新的市场。如何对这类企业的境外所得实施监控,是目前税务管理的热点和难点问题之一。一、境外所得
目的:掌握某工作场所工作人群健康状况的资料,明确当前存在的主要健康问题;了解该工作场所工作人群的生活方式及作业方式情况,找出危害其健康的因素;分析调查对象的健康需求,
目的:研究开颅手术患者po 左旋氧氟沙星片的药代动力学。方法:采用反相高效液相色谱法测定6 名开颅手术患者单剂量po 左旋氧氟沙星300mg 后血浆中左旋氧氟沙星浓度,以3P87 药代动力学计算程序
在一次公关理论研讨会上,听汪秀英副教授连珠炮似的发言,给我留下很深的印象。她回答问题清晰流畅,而且措辞讲究。有人说,讨论会上有她,准不会冷场。笔者也曾见到讨论会上,