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【摘 要】
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摘 要： 艾米丽·狄金森被誉为美国最伟大的女诗人，在英美诗歌史上占有举足轻重的地位，其新颖独特的诗歌视角，大胆创新的诗歌主题，不拘一格的诗歌写作手法，以及神秘的隐居生活都引起读者和大批评论家们的关注。在诗人的诗歌和她的一生中都充斥着生与死，有神论与“上帝已死”，对与爱情的向往和选择独身，以及引申出的得到与失去的二元对立的种种矛盾，所有这些对立都成为艾米丽用毕生思考的人生哲学，她将思考的结晶映射在诗
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年22期
其他文献
摘 要: 中学历史教学要注重对学生学习能力的培养,让学生真正做到“会学”而不是“学会”。 要培养学生浓厚的学习兴趣,养成良好的学习习惯,掌握适合于自己的学习方法与学习技巧,积极地学习一些新知识、新技能。 关键词: 历史教学 学习能力 培养 在教育观念由应试教育向素质教育提升的今天,单纯地让学生“学会”某些具体的知识和技能已越来越不适应现代社会发展对人才培养的要求了,学校教育的任务已愈来愈艰
摘 要： 三学期制是我国高等院校教学改革的一项重要内容，它可以突破传统二学期制的瓶颈，给高校注入更多的活力。但三学期制也是一项系统工程，需要多方面的共同配合和改革，才能发挥它的预期目标。本文基于南京理工大学实施三学期制的经验，结合问卷调查数据，主要探讨了实施过程中遇到的问题、实施的效果，并初步提出了改进的建议。 关键词： 高校 教学改革 三学期制 在中国高等教育飞速发展和
摘 要: 《喧哗与骚动》是美国南方文学中最著名作家福克纳的最重要的作品之一。小说讲述的是杰弗生镇没落贵族康普生家族的衰败史,是对美国南方衰败的真实写照。作者着重刻画了三位女性形象—— 康普生太太、凯蒂、小昆丁。本文主要通过这三位女性形象来探析从祖母、母亲到女儿这三代女性人物在传统的南方社会中受到了非人道的压制和摧残和对男权社会的几种态度和采取的行动。 关键词: 《喧哗与骚动》 女性形象 反抗
摘 要： 《史记·高祖本纪》和《汉书·高帝纪》都有关于刘邦的记载。对于这个色彩斑斓、瑕瑜互见的开国君主，《史记》和《汉书》在其形象塑造时出现了较大的差异。本文试从两书对刘邦的称谓，对史料的处理方式，以及对项羽的态度的不同进行比较，从而论证《史记》比《汉书》更具有批判精神。 关键词： 《史记·高祖本纪》 《汉书·高帝纪》 汉高祖刘邦 形象塑造 批判精神 《史记》
摘 要: 舞蹈主要是通过形象化的情景交融艺术特点与描绘,把观众引入到艺术想象的空间,从而获得更丰富的审美情感。最终的目的是达到一种情感的共同体验。只有把“形”与“神”、“情”与“景”有机地统一,才能培养出优秀的舞蹈表演人才。 关键词: 舞蹈教学 情感教育 意境 《毛诗序》说:“情动于中而行于言,言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足,故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”这说明人在非常
吴永斌 1975年3月生，民革党员，副教授，湖北理工学院书法研究中心主任、欧阳中石先生访问学者、国学修养与书法全国第二届青年书法创作骨干高研班学员。湖北青联委员、黄石市青联常委，黄石市政协委员。中国书法家协会会员、湖北省青年书法家协会副主席、湖北省书协草书委员会、教育委员会委员、黄石书法家协会副主席、黄石政协书画摄影室副主任。被中国书协评为“向人民汇报——文质兼美优秀基层书法家”，获书法报2013
摘 要: 李镇西老师的课堂教学追求的是让学生的心走进课文、贴近作者,让学生通过朗读产生共鸣。他在教育实践中,默默地引导学生找到那把“钥匙”,一遍遍地引导学生朗读,让学生在逐步深入的朗读中领会诗歌的意象美、意境美和音韵美。通过诵读,学生能加深对意象和语言的感受,在朗读的过程中感受到美的同时体会诗人内心深厚的感情让学生一起体验和领悟。 关键词: 李镇西老师 《再别康桥》 教学过程 陶行知先生有
摘 要: 广告教育开创25周年,国内学者对广告教育的研究日渐深入。本文以中国期刊网上关于广告教育的论文为研究对象,梳理了关于此研究的相关情况:当代广告教育的发展现状与问题;广告教育的改革、创新及发展趋势;国际化、全球化以及新媒体技术对广告教育的影响;国外广告教育对中国广告教育的启示。根据这些研究方面,本文认为目前关于广告的创新及改革研究不够深入,如何应对新媒体所带来的影响及挑战仍然是个值得探讨的话
摘 要: 《凡例》是《脂砚斋重评石头记》甲戌本所独有的。由于内容独特,众多的红学学者和爱好者对它的认识不一,提出了各种各样的见解。本文从分析《凡例》的内容入手,就《凡例》的作者提出了自己的看法,即它是由曹雪芹和脂砚斋共同完成的。 关键词: 《脂砚斋重评石头记》甲戌本 《红楼梦》 《凡例》 作者 《脂砚斋重评石头记》甲戌本自1927年被胡适先生购得而为世人所见,至今已有80多年了。对于此书,