【摘 要】
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初中体育作为体育教育的过渡阶段,以增强学生体质、保持学生身心健康、丰富学生课外生活为基本目标,但如何科学合理地带领学生进行体育活动也随之成了一个难题.只有提出科学
【机 构】
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耒阳市鹿峰学校 湖南 耒阳 421800
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初中体育作为体育教育的过渡阶段,以增强学生体质、保持学生身心健康、丰富学生课外生活为基本目标,但如何科学合理地带领学生进行体育活动也随之成了一个难题.只有提出科学的体育教学方法,规范体育教学方法使用的规范性与准确性,并选择正确的教学方法进行教学,才能解决上述难题,提高体育教学的教学质量与教学效率,传授给学生正确的体育运动常识与方法,促进学生全面地健康成长.
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